【題目】觀察下面的分類系統(tǒng)圖解,回答問(wèn)題:
(1)虎和豹的不同點(diǎn)多,還是虎和貓的不同點(diǎn)多?為什么?。
(2)在上述生物中,與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物?。
(3)貓和狗共有的分類單位有哪些?。
(4)請(qǐng)寫出豹隸屬的分類單位是 。
【答案】
(1)虎和豹的不同點(diǎn)多。因?yàn)榛⒑捅獙儆诓煌膶伲⒑拓垖儆谕粋(gè)屬,不同屬的生物之間的不同點(diǎn)多于同屬生物之間的不同點(diǎn)
(2)類人猿。
(3)界、門、綱、目
(4)豹屬,貓科,食肉目,哺乳綱,脊索動(dòng)物門,動(dòng)物界。
【解析】(1)虎和豹的不同點(diǎn)多。因?yàn)榛⒑捅獙儆诓煌膶,而虎和貓屬于同一個(gè)屬,不同屬的生物之間的不同點(diǎn)多于同屬生物之間的不同點(diǎn),所以虎和豹不同點(diǎn)多。(2)與人類親緣關(guān)系最近的是類人猿,都屬于靈長(zhǎng)目。(3)貓和狗共同的分類單位有動(dòng)物界、脊索動(dòng)物門、哺乳綱、食肉目。(4)豹隸屬于豹屬,貓科,食肉目,哺乳綱,脊索動(dòng)物門,動(dòng)物界。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分類的單位的相關(guān)知識(shí),掌握根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級(jí)的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,基本單位是種.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度(圖中X、Y、Z代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),a、b、c、d表示消化道部位).據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.X代表蛋白質(zhì),在a部位開始消化
B.Y代表脂肪,在c部位徹底消化
C.b表示胃,此部位對(duì)X沒(méi)有消化作用
D.c表示小腸,在此部位Z被消化為氨基酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類卷舌與不卷舌的性狀受基因控制,R決定能卷舌,r決定不能卷舌,現(xiàn)有一對(duì)夫婦,父親能卷舌(RR),母親不卷舌(rr),生下的后代表現(xiàn)為( )
A.一定能卷舌
B.一定不能卷舌
C.可能能卷舌
D.可能不能卷舌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄,這有利于( )
A. 氣體在血液里運(yùn)輸
B. 血液與肺泡之間的氣體交換
C. 肺與外界的氣體交換
D. 增加肺內(nèi)氣體交換的面積
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】和青蛙相比,鳥的成活率高。主要原因包括
①體內(nèi)受精、诼焉、垠w外受精、苈淹庥新褮けWo(hù)、萦H鳥有孵卵育雛行為、尢ド
A. ②③ B. ①②④⑤
C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦生了一個(gè)色盲的男孩,該男孩的色盲基因來(lái)自于
A.一定是父親 B.一定是母親
C.一定是外祖父 D.一定是外祖母
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙、蟾蜍等兩棲類動(dòng)物的生殖與發(fā)育方式是
A. 體內(nèi)受精,體內(nèi)孵化 B. 體外受精,水中孵化
C. 體內(nèi)受精,水中孵化 D. 體外受精,體內(nèi)孵化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每種生物都是生物圈中的一員,在長(zhǎng)期進(jìn)化的過(guò)程中,逐漸形成與環(huán)境相適應(yīng)的特征,請(qǐng)回答:
(1)通常生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,而圖中[]沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以必須寄生在其他生物的內(nèi).
(2)④的體表有 , 起保護(hù)作用,適應(yīng)寄生生活;⑤的體表有堅(jiān)韌的;能防止水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活;這說(shuō)明生物的與功能相適應(yīng).
(3)⑦將卵產(chǎn)在水中并在水中 , ⑧將受精卵產(chǎn)在陸地上,卵外面有保護(hù),因此⑧的和發(fā)育擺脫了對(duì)水的依賴,這體現(xiàn)了動(dòng)物是由水生到陸生的進(jìn)化趨勢(shì).
(4)⑤靠飛行,⑥靠游泳,⑧靠爬行來(lái)獲取食物和防御敵害,說(shuō)明動(dòng)物維持生存離不開 .
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