下列正確的食物鏈是：
A．太陽—草—昆蟲—青蛙—蛇B．昆蟲—蛙—蛇
C．草—昆蟲—蛙—蛇—細菌D．草—昆蟲—蛙—蛇
D

試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中G是           者。
（2）寫出圖中的食物鏈                     ，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的                           。
（3）若有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累。該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種類繁多的生物在一定的環(huán)境中生存，生物與環(huán)境相互影響、
相互作用構(gòu)成了（     ）
A．地球B．自然C．生物環(huán)境D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)有     條食物鏈，最長的一條是                          。在這條最長的食物鏈中，數(shù)量最少的是        。
（2）圖中生產(chǎn)者是       ，圖中的所有動物可統(tǒng)稱為          ，其中鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系是          。
（3）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是         、非生物部分 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）據(jù)下圖和表回答問題：


（1）圖中燕子飛行所需能量最終來自于        。
（2）燕子和樹在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是               。
（3）圖中A生物是營腐生生活的       ，能分解動植物遺體，產(chǎn)生      等物質(zhì)。
（4）請寫出圖中所含的食物鏈：                ；若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染，經(jīng)化學(xué)檢測，它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表所示，表中生物類別Ⅱ代表圖中的       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類生活需要的能量，最初來自于（    ）
A．水B．光C．動物D．植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是
A．南麗湖水庫B．蔬菜基地
C．奶牛場的一群奶牛D．亞龍灣國家森林公園

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在草原上，人們?yōu)榱吮Ｗo牧草而大量捕殺老鼠，這一舉措將給草原造成的影響是（     ）
A．無明顯變化B．生態(tài)平衡更加穩(wěn)定
C．生態(tài)平衡將遭到破壞D．生態(tài)平衡徹底崩潰

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)由________ ________  和________ ________  兩部分組成。其中生物部分包括________  、________  、________  。

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同步練習(xí)冊答案