A. | 甲蝗蟲死亡,乙蝗蟲存活 | B. | 甲蝗蟲存活,乙蝗蟲死亡 | ||
C. | 甲、乙蝗蟲都死亡 | D. | 甲、乙蝗蟲都存活 |
分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:蝗蟲的呼吸器官是氣管,氣體進(jìn)出的門戶是氣門,在胸腹部,據(jù)此可以解答本題
解答 解:蝗蟲的呼吸器官是氣管,但外界氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶是氣門,位于蝗蟲的胸腹部.
蝗蟲甲:頭部深深浸入水中,呼吸正常進(jìn)行,不會(huì)窒息而死.
蝗蟲乙:胸、腹部全部浸沒(méi)在水中,只露出頭部,無(wú)法進(jìn)行呼吸而先死.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是了解蝗蟲的氣門在胸腹部,知道生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活環(huán)境是相適應(yīng)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①動(dòng)能 ②機(jī)械能 ③勢(shì)能 | |
B. | ①呼吸作用 ②異化作用 ③新陳代謝 | |
C. | ①分解反應(yīng) ②氧化還原反應(yīng) ③化合反應(yīng) | |
D. | ①細(xì)胞免疫 ②特異性免疫 ③抗傳染免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿、白細(xì)胞 | B. | 紅細(xì)胞、白細(xì)胞 | C. | 紅細(xì)胞、血小板 | D. | 血小板、白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煎雞蛋 | B. | 炒青菜 | C. | 五香牛肉 | D. | 黃豆豬蹄湯 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類起源于古猿 | |
B. | 直立行走是從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中具有決定意義的一步 | |
C. | 人類的進(jìn)化發(fā)展可依次分為南方古猿、直立人、能人和智人階段 | |
D. | 在人類進(jìn)化的過(guò)程中,腦容量的增加是最顯著的變化之一 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 23對(duì),22對(duì)+XY | B. | 23條,22條+X | ||
C. | 23對(duì),22對(duì)+XX | D. | 23條,22條+X或22條+Y |
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