A. | 分解者大量減少 | B. | 生產(chǎn)者大量減少 | C. | 食物網(wǎng)消失 | D. | 動(dòng)物大量減少 |
分析 生產(chǎn)者-綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,產(chǎn)生氧氣,為動(dòng)物提供養(yǎng)料和氧氣.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者--綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,產(chǎn)生氧氣.有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量.綠色植物是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的起點(diǎn).生產(chǎn)者受到嚴(yán)重破壞時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的功能就難以維持,生物種類將減少,食物網(wǎng)將簡(jiǎn)化,大量生物的死亡甚至絕滅,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到嚴(yán)重破壞.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵掌握生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根系發(fā)達(dá)、樹冠高大的樹木(如楊樹) | |
B. | 根系發(fā)達(dá)、矮小叢生的灌木(如沙棘) | |
C. | 根系淺小、生長(zhǎng)快速的植物(如白菜) | |
D. | 根系淺小、地上部分較大的植物(如仙人掌) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物葉片的表皮屬于組織 | |
B. | 植物的果實(shí)、動(dòng)物的心臟屬于器官 | |
C. | 動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞 | |
D. | 動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一生物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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