【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖一所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn).請(qǐng)分析回答:
(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是________.
(2)葉片的一部遮光,一部分不遮光,這樣處理可以起到________作用.
(3)圖二是對(duì)葉片脫色的裝置,正確的是(____)
A.選擇甲裝置,標(biāo)號(hào)1代表的是水
B.選擇甲裝置,標(biāo)號(hào)1代表的是酒精
C.選擇乙裝置,標(biāo)號(hào)2(小燒杯內(nèi))代表的是水,標(biāo)號(hào)3代表的是酒精
D.選擇乙裝置,標(biāo)號(hào)2(小燒杯內(nèi))代表的是酒精,標(biāo)號(hào)3代表的是水
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中________部分變藍(lán).
【答案】將葉片中原有的淀粉消耗掉或運(yùn)走對(duì)照D未遮光
【解析】
實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。
(1)暗處理:將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣就說(shuō)明了,實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射,是為了設(shè)置對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
(3)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。對(duì)酒精進(jìn)行隔水加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。所以幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色。所以D正確。
(4)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生的變化。被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)色,未遮光部分變成藍(lán)色,淀粉遇碘變藍(lán)色。這說(shuō)明,光是光合作用的條件,綠葉在光下制造淀粉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)[1]__和[4]__組成了雄蕊.
(2)柱頭,花柱和子房組成了__.
(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雄蕊的柱頭上的過(guò)程,叫做__.
(4)受精完成后,如圖中的[5]__將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖,回答問(wèn)題
(1)寫出所有食物鏈,該食物網(wǎng)中共有________食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是________.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于________, 兔、狐等屬于________, 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于________, 除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來(lái)的________.
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是________,數(shù)量最少的是________.
(4)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?________ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)在測(cè)肺活量時(shí),記下的三次數(shù)值,分別是:3200mL、3500mL、3800mL,則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為( )
A.3200 mL
B.3500 mL
C.3800 mL
D.10500 mL
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時(shí)間后,取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是
A. 葉片A中間變藍(lán),而邊緣不變藍(lán),說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
B. 葉片B變藍(lán),說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C. 葉片B變藍(lán),說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。
D. 葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是 色,有利于蝗蟲的防御敵害和個(gè)體生存及種族延續(xù)。
(3)體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官。
(4)蝗蟲共有 對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]后足。
(5)蝗蟲的翅共 對(duì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分丟失無(wú)關(guān)的是()
A. 蛇的體表有鱗 B. 獅子的體表有毛 C. 蝗蟲的體表有外骨骼 D. 龜?shù)捏w表有甲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān).下列產(chǎn)品的生產(chǎn)與發(fā)酵技術(shù)無(wú)關(guān)的是( )
A. 醋
B. 醬油
C. 蒙牛酸奶
D. 雙匯火腿腸
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