A. | “一母生九子,連母十個樣”是一種遺傳現(xiàn)象 | |
B. | 在傳種接代的過程中,親代傳遞給子代的是性狀 | |
C. | 同種生物的不同個體,其遺傳物質(zhì)都是完全相同的 | |
D. | 生物的遺傳普遍存在 |
分析 (1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.
(2)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
解答 解:A、“一母生九子,連母十個樣”體現(xiàn)了親子間和子代個體間在性狀上的差異,因此是一種變異現(xiàn)象而不是遺傳現(xiàn)象,錯誤;
B、在傳種接代的過程中,親代傳遞給子代的是控制性狀的基因而不是性狀,錯誤;
C、同種生物的不同個體,其遺傳物質(zhì)有差異而不是都是完全相同的,錯誤;
D、生物的遺傳普遍存在,正確.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念和遺傳的實質(zhì).
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細血管 | D. | 動脈或靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根部的吸收作用 | B. | 細菌、真菌的分解作用 | ||
C. | 花瓣本身的呼吸作用 | D. | 細菌、病毒的致病作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉分解成麥芽糖 | B. | 蛋白質(zhì)進行初步分解 | ||
C. | 淀粉分解成葡萄糖 | D. | 蛋白質(zhì)分解成氨基酸 |
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