【題目】所有的消化液都含有消化酶。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物體內(nèi)的幾種組織,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)寫出各種組織的名稱。①是__________,②是__________,③是_________,④是___________。
(2)圖中所示的在人體內(nèi)分布最廣泛的組織是__________;細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少的組織是___________;具有收縮和舒張功能從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的組織是_________________。(全填序號(hào))
(3)水螅是一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物,體內(nèi)有一個(gè)神經(jīng)網(wǎng),在接受刺激時(shí)能夠使身體發(fā)生收縮反應(yīng)。該神經(jīng)網(wǎng)屬于圖中的___________。(填序號(hào))
(4)蚯蚓體壁上有一種能夠使身體變長(zhǎng)變細(xì)、變短變粗的組織,該組織屬于圖中的__________。(填序號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代遺傳學(xué)的莫基人孟德?tīng)枒{堅(jiān)強(qiáng)的毅力進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)八年的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),從中發(fā)現(xiàn)了重要的遺傳學(xué)規(guī)律。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)也仿照科學(xué)家設(shè)計(jì)并實(shí)施了四組豌豆雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)信息回答下列問(wèn)題:
組別 | 親代性狀 | 子代性狀及數(shù)量 | ||
紫花 | 白花 | |||
第1組 | 紫花 | 紫花 | 98 | 0 |
第2組 | 白花 | 白花 | 0 | 96 |
第3組 | 紫花 | 紫花 | 74 | 25 |
第4組 | 紫花 | 白花 | 49 | 48 |
(1)豌豆花色的紫色和白色在遺傳學(xué)上稱為________,是由________控制的。第一組中親代是紫花,子代也是紫花的現(xiàn)象叫________。
(2)根據(jù)表中第________組的遺傳性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可推斷出是________顯性性狀。
(3)若用R和r分別表示豌豆花色的顯性基因和隱性基因,則第三組中子代紫花個(gè)體的基因組成是________。
(4)經(jīng)過(guò)研究得知,豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,則其生殖細(xì)胞中有________條染色體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液不僅能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物,而且還具有防御和保護(hù)作用其屬于( 。
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.結(jié)締組織
C.輸導(dǎo)組織
D.保護(hù)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸雨是指空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)都帶來(lái)嚴(yán)重的影響和破壞,所以酸雨被稱為“空中死神”。某學(xué)生想探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):A組為清水培育小麥種子萌發(fā),B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題。
(1)科學(xué)探究的過(guò)程一般包括:________;收集與問(wèn)題相關(guān)的信息;________;設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論。
(2)該實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組是________(填“A”或“B”)。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(4)A、B兩組實(shí)驗(yàn)均用了等量多粒小麥種子來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是_________________。
(5)B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受________的影響。
(6)為進(jìn)一步說(shuō)明酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)有影響,該同學(xué)重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)。最后得出結(jié)論: _____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行蒸騰作用時(shí),水分以( )的形式散失.
A.液體
B.氣態(tài)
C.固態(tài)
D.氣態(tài)和液態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人患貧血,你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的無(wú)機(jī)鹽是( )
A. 鈣 B. 鐵 C. 鋅 D. 碘
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(1)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________________部分,圖中分解者是___________
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈____
(3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。一般情況下,隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,生物的數(shù)量越來(lái)越少,這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是___的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中PM2.5超標(biāo)時(shí)會(huì)出現(xiàn)霧霾天氣。PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體血液,危害人體健康。PM2.5進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是( )
A. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
C. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
D. 口→咽→喉→氣管→支氣管→肺
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