分析 圖示表示人體新陳代謝的部分生理過程,A表示右心房,B表示左心房,C表示右心室,D表示左心室;a表示吸入的氣體,b表示呼出的氣體;①是主動脈、②是上下腔靜脈、③是肺動脈、④肺靜脈,E為腎臟,Ⅰ為吸收,Ⅱ為形成尿液的過程.
解答 解:(1)消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟,它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液.其中唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶;腸腺可以分泌腸液,腸液中含有消化蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化酶;肝臟分泌的膽汁中不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能把脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化;胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶.因此不含消化酶的消化液是膽汁.
(2)食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)得到徹底消化,被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.圖中過程Ⅰ代表人體吸收過程.
(3)構(gòu)成E器官結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位.E器官通過Ⅱ生理過程形成尿液,正常人的尿液與血漿相比不含葡萄糖和大分子的蛋白質(zhì).
(4)圖中a表示吸入的氣體,b表示呼出的氣體,所以b氣體與a氣體比較,氣體成分中氧氣明顯減少.
(5)靜脈注射藥物,藥物隨血液流動的途徑是:上下腔靜脈→A右心房→C右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→B左心房→D左心室→主動脈,即藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D.
(6)A、B、C、D表示心臟的四個腔,分別是右心房、左心房、右心室、左心室,其中流有動脈血的是左心室和左心房,血管①②③④中,①與心臟的左心室相連,是主動脈的分支血管,內(nèi)流動脈血,②經(jīng)過組織細胞利用與A右心房相連,內(nèi)流靜脈血;③由C右心室出發(fā)到達肺部,為肺動脈,內(nèi)流靜脈血;④是肺靜脈,內(nèi)流動脈血,因此流動脈血的結(jié)構(gòu)有BD①④.
故答案為:(1)膽汁;
(2)吸收;
(3)腎單位;葡萄糖;
(4)氧氣;
(5)ACBD;
(6)BD①④;
點評 解題的關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)系統(tǒng)的組成,排泄的途徑,食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收等知識點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一只母雞帶著一群小雞在覓食 | |
B. | 平時單獨行動或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體 | |
C. | 巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠,它們懸掛在洞頂巖壁上,有著各自固定的位置 | |
D. | 草原上共同生活的大量食草動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此探究活動不需要作出假設(shè) | |
B. | 抽取待測種子時應(yīng)隨機取樣 | |
C. | 應(yīng)重復測定多次,取平均值作為測定結(jié)果 | |
D. | 為了使測定的結(jié)果接近總體的真實情況,應(yīng)抽取種子數(shù)量的$\frac{2}{3}$作為待測種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被人移走了 | |
B. | 被電廠產(chǎn)生的二氧化硫等有毒氣體毒死了 | |
C. | 被某些動物吃掉了 | |
D. | 電廠周圍氣溫升高了,苔蘚植物不能生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的皮膚:黑、白、黃 | B. | 玉米粒的黃、白、紅 | ||
C. | A、B、O 血型 | D. | 生長在陰涼處的小麥稈細、瘦小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
主要成份 | 血漿中(克/100毫升) | 腎小囊中(克/100毫升) | 尿液中(克/100毫升) |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00. | 0.03 | 0.00 |
A | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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