人們常把苔蘚植物當作空氣污染程度的指示植物是因為它：（ ）
A．適合生活在空氣污染大的地方
B．生活在比較潮濕的地方
C．葉子只有單層細胞，易受有毒氣體侵入
D．植株矮小
C

試題分析：苔蘚植物的葉子只有單層細胞構成，有毒物質很容易從背腹兩面侵入到細胞中，導致苔蘚植物不能生存，在污染嚴重的地方很難見到苔蘚植物，所以人們常把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，選項C符合題意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列植物中屬于蕨類植物的是（　�。�
A．蘇鐵B．側柏C．卷柏D．水杉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

桫欏是珍稀植物，喜陰濕環(huán)境，有根、莖、葉。無花、果實、種子，據(jù)此判斷桫欏屬于
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

許多動植物對污染物敏感，下列植物可以監(jiān)測空氣污染程度的是
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某火力（燃煤）發(fā)電廠建廠幾年后，原來電廠附近綠茸茸的苔蘚植物不見了，主要原因是（ ）
A．被人移走了
B．被電廠產生的二氧化硫等有毒氣體毒死了
C．被某些動物吃掉了
D．電廠使周圍氣溫升高，苔蘚植物不能生存

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

海帶有根、莖、葉的分化，所以它不是藻類植物。                （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

學貴有法。在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：

（1）圖表歸納法。
某同學在復習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖1、圖2，然后回答問題：
①圖1可表示染色體、DNA、基因三者的關系，其中B可代表＿＿＿＿；圖2中的空格內需填＿＿＿＿。
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征。生物的遺傳和變異是通過＿＿＿＿實現(xiàn)的。
（2）閱讀理解法。某同學在課外看到兩則材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不會將吸入的血液再吐進人體。另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內反復叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實生活中是不可能的。
此材料說明：＿＿＿＿。
材料二：植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細血管和彈性纖維，適于氣體交換。這種現(xiàn)象在生物體中很普遍。
此材料說明：＿＿＿＿。
（3）實驗探究法。
某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動。
（一）查閱資料：
資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染。
資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。
（二）設計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計：

綜合上述有關內容，請完善下列探究活動：
①表中B、D兩組對照可得出的實驗結論是＿＿＿＿。
②為探究廢電池是否會污染水質，則應選擇＿＿＿＿進行對照實驗。
③該實驗設計中明顯的不足之處是＿＿＿＿。
（三）實驗反思：
④滿江紅屬蕨類植物，與葫蘆蘚等苔蘚植物相比，它特有的結構是具有真正的＿＿＿＿。
⑤滿江紅生活在水中，能凈化水質，這充分體現(xiàn)〖＿＿＿＿（用生物與環(huán)境的關系解釋）。
（四）交流討論：
廢舊電池不能隨意亂丟，應放在指定的容器內，以便集中無害化處理。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蕨類植物一般比苔蘚植物高大，原因是蕨類植物（   ）
A．受精作用不受水環(huán)境的限制B．有假根和莖、葉
C．有根、莖、葉及輸導組織D．靠種子繁殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

無根、莖、葉分化的植物類群是
A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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同步練習冊答案