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4．人們用甘蔗、甜菜榨糖．糖分主要存在于細胞結構中的（　�。�
A．細胞膜B．細胞核C．細胞壁D．液泡

分析 植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體．不同的結構具有不同的功能．
據此解答．

解答 解：A、細胞膜是緊貼細胞壁的一層薄膜，能控制物質的進出，不符合題意．
B、細胞核中有遺傳物質，對于生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．
C、細胞壁具有保護支持作用，不符合題意．
D、液泡里含有細胞液，含有各種有味道的物質，以及營養(yǎng)物質等，如甘蔗、甜菜的糖分，就是位于液泡中，符合題意．
故選：D．

點評 掌握細胞的各部分結構以及功能，此題重點了解液泡的知識，結合題意，仔細分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內吸收或釋放二氧化碳的量來表示．如圖表示某植物在恒溫30℃時，處于不同光照強度下在單位時間內對二氧化碳的吸收或釋放量．
（1）環(huán)境溫度對植物的光合作用和呼吸作用都會產生影響，原因是溫度會影響活細胞中的酶的活性．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．那么，在其它條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃時，圖中曲線上的A點將向上移動（填“上”或“下”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我市汾河濕地公園建成后，來這里覓食、嬉戲的鳥的種類和數量越來越多，這說明（　�。�
A．環(huán)境可以影響生物的分布
B．環(huán)境的改變可以提高生物的逃生能力
C．生物能夠適應一定的環(huán)境
D．生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某食物經消化后的最終產物液，再進入組織細胞參與代謝，以及其代謝終產物排出體外的過程示意圖．圖中a～f分別代表不同的物質．請據圖回答：

（1）如果圖中的食物是蛋白質，那么物質a是氨基酸．
（2）醫(yī)生在檢查某人的f時，若發(fā)現有紅細胞和蛋白質，則此人腎臟的腎小球可能發(fā)生了病變．
（3）近期，我市部分學校已發(fā)生1了呼吸道傳染病疫情．為有效防止我市學校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行，對未發(fā)病的學生可接種風疹、水痘等疾病的疫苗．從免疫的角度講，注射后，體內會產生相應的抗體，從而發(fā)揮機體的特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．小東和小陽到東白山自然風景區(qū)做植物種類的調查，他們的考察活動需要人體多個系統(tǒng)共同協(xié)調作用下完成，其中神經系統(tǒng)起主導作用．小東不小心手被野果刺了一下，立刻縮手，其所受刺激產生的神經沖動在如下圖所示的反射弧中，其中神經中樞是③（用序號填空）．縮手過程中需要運動系統(tǒng)參與，人體的運動系統(tǒng)包括：骨、骨連結和骨骼肌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖．請據圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物成分和分解者．
（2）“草→鼠→貓頭鷹”是圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，若圖二中的甲、乙、丙分別表示這條食物鏈的三個營養(yǎng)級所含有的能量，則丙對應的生物是草
（3）若圖一中蛇的數量大量減少，則草的數量會大量減少，從而影響生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于脊椎動物類群特征的敘述，正確的是（　�。�
A．魚類終生生活在水中，有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，具鱗片，卵生
B．兩棲類生物終身用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，卵生
C．爬行類用肺呼吸，有的胎生，有的卵生，屬變溫動物
D．哺乳類大多體表被毛，體溫恒定，用肺呼吸，胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于骨在運動中所起作用的敘述不正確的是（　�。�
A．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉B．骨的位置的變化產生運動
C．骨在肌肉收縮牽引下圍繞關節(jié)運動D．骨本身是可以運動的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．對下列實驗的描述不正確的是（　�。�
A．在顯微鏡下觀察人血涂片時，能看到白細胞有細胞核
B．用顯微鏡觀察小魚尾鰭，可見毛細血管中紅細胞呈單行通過
C．將膽汁滴入油脂中，可將油脂分解為甘油和脂肪酸
D．用放大鏡觀察小腸壁結構前，要先用解剖剪將小腸縱剖

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