A. | 兔子不同毛色是相對性狀 | |
B. | 最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔 | |
C. | 不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇的結果 | |
D. | 淺色兔子為了適應環(huán)境發(fā)生了深色變異 |
分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如兔的白毛和黑毛.
(2)達爾文指出,生物都有很強的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭.一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性,在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對生物的生存有利,有的對生物的生存不利.在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的.
(3)分析圖中的數(shù)據(jù)可知:甲圖中淺色兔子更容易生存,而乙圖中,深色兔子更容易生存;這說明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時即具有保護色的生物更容易生存.
解答 解:A、兔子的不同毛色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式.因此是相對性狀,A正確;
B、從圖中看出,白色兔子的數(shù)量由甲圖中的最少到乙圖中的沒有,白色兔子是不適者被環(huán)境淘汰,因此表明最不利于兔在此環(huán)境中生存的是白色,B正確;
C、達爾文認為,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.因此,不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結果,C正確;
D、動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護色;達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.而不是淺色兔子為適應環(huán)境毛色發(fā)生深色變異,D錯誤.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀的概念和生物進化的原因以及自然選擇的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 橘樹 |
B | 植物 | 營養(yǎng)系統(tǒng) | 生殖器官 | 果實和種子 |
C | 動物 | 魚類 | 草魚 | 青蛙 |
D | 人體 | 消化系統(tǒng) | 胃 | 肌肉組織 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是具有遺傳效應的DNA片段 | |
B. | 每個DNA分子上有多個基因 | |
C. | 每條染色體上有多個DNA分子 | |
D. | 染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)組成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動能增強體質(zhì),使人的免疫能力增強 | |
B. | 運動能使肌細胞、肺泡數(shù)量、神經(jīng)細胞數(shù)量大量增多 | |
C. | 運動能促進血液循環(huán),減少心血管病的發(fā)生 | |
D. | 運動能改善腦的營養(yǎng),使人的思維和記憶力得到發(fā)展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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