【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中,用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_____________和_____________
(2)在對(duì)光時(shí)應(yīng)先選用_____________物鏡(低倍、高倍)。
(3)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是:_____________。
①收放 ②觀察 ③對(duì)光 ④取鏡安放
【答案】遮光器 反光鏡 低倍鏡 ④③②①
【解析】
本題是考察顯微鏡使用的基本步驟,顯微鏡是生物科學(xué)研究中常用的觀察工具,要學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法。
(1)遮光器的作用是調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上面有大小光圈,當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈;光線較弱時(shí)用大光圈。反光鏡有兩面,一面是平面鏡,只反射光線,另一面是凹面鏡,匯集光線,光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡,光線較弱時(shí)用凹面鏡。
(2)在使用顯微鏡觀察時(shí),要先用低倍的物鏡,使用低倍鏡便于尋找物象,需要時(shí)再換高倍的物鏡,然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰。
(3)顯微鏡的使用步驟為:取鏡和安放顯微鏡、對(duì)光、安放裝片、觀察標(biāo)本、整理與存放,即④③②①。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】常用的保存食物的方法主要有( 。
①高溫 ②低溫 ③干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露于空氣中 ⑥隔絕空氣.
A.①③
B.②③⑥
C.①④⑤
D.②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)在用顯微鏡目鏡是10倍,物鏡40倍,那么該顯微鏡的放大倍數(shù)是_______。
(2)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是________。
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
(3)用顯微鏡的構(gòu)造中,調(diào)節(jié)光線的是_______和_______。
(4)觀察時(shí)應(yīng)先選用________(填“高倍”或“低倍”)物鏡。
(5)如果視野中的物像模糊,我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件[9]________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶瓶口上的玻璃管是豎直向上的,乙瓶瓶口上的玻璃管是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸,將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( )
A. 氧氣 B. 燒瓶瓶口 C. 微生物 D. 燒瓶的形狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為四種微生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①可用來(lái)制作面包和釀酒 B. ④可以自己制造有機(jī)物
C. ③是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 D. 都屬于單細(xì)胞生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】曾經(jīng)有一個(gè)牧草留種區(qū),為了預(yù)防鳥啄食草子,就用網(wǎng)把留種地罩上.后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A.環(huán)境污染 B.植物破壞 C.缺水干旱 D.食物鏈被破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】影響生物生活的非生物因素有__________、__________、__________、__________、__________等.
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