A. | 生物多樣性就是指生物種類的多樣性 | |
B. | 動物園中培育大熊貓屬于就地保護(hù) | |
C. | 生物自然衰老和死亡是生物多樣性面臨威脅的主要原因 | |
D. | 建立瀕危物種的種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源 |
分析 (1)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),二是遷地保護(hù),三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育.
(3)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答 解:A、生物多樣性不僅是指生物種類的多樣性,還有基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,A不正確;
B、人們有時把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,如動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù),不符合題意.B不正確;
C、生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞,如濫采亂伐、環(huán)境污染等,C不正確;
D、保護(hù)生物多樣性不是要全面禁止開發(fā)和利用,而是應(yīng)該科學(xué)合理開發(fā)和利用.人們有時建立瀕危動物的種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源.D正確.
故選:D.
點評 此題考查的是保護(hù)動物的多樣性的基本措施的內(nèi)容,解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物多樣性的內(nèi)涵和保護(hù)生物多樣性的措施.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 加入物質(zhì) | 處理方法 | 檢驗方法 | 現(xiàn)象 |
1 | 2毫升唾液、饅頭碎屑 | 攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻 | 加入碘液 | |
2 | 2毫升清水、饅頭碎屑 | 攪拌均勻、37℃、10分鐘、冷卻 | 加入碘液 | |
3 | 饅頭碎屑 | 攪拌均勻、0℃、10分鐘、冷卻 | 加入碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長提供所需的有機(jī)物 | |
B. | 被稱為植物營養(yǎng)“三要素”的無機(jī)鹽是氮、硫、磷 | |
C. | “微量元素”因含量微少,所以對植物的生命活動影響不大 | |
D. | 根部吸收的水和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管運輸?shù)角o、葉等其他器官 |
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