【題目】下圖是綠葉在光下制造有機物,請回答下列問題:
(1)用圖中編號及箭頭表示實驗步驟的正確順序:_________。
(2)圖⑤表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜,其目的是__________________。
(3)圖②的目的是在一片葉片上形成一組__________實驗。
(4)本實驗證明了(_______)
A.光合作用釋放氧氣。
B.光合作用的條件是光,產生的有機物是淀粉。
C.光合作用的產物是淀粉和氧氣
D.光合作用在有光和無光的條件下都能進行
【答案】⑤②③⑥④①⑦ 讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗掉 對照 B
【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。氫氧化鈉吸收二氧化碳。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(3)圖中,①是加碘,②是部分遮光并光照,③是摘下葉片、去掉黑紙片,④是清水漂洗,⑤是暗處理,⑥是酒精脫色,⑦是觀察顯色。
(1)由圖可知,該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光→光照幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液→沖洗后觀察葉色。故用圖中編號及箭頭表示實驗步驟的正確順序是:⑤②③⑥④①⑦。
(2)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗掉,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不可能是葉片在實驗前貯存。
(3)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到對照作用,目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉。因此,圖②的目的是在一片葉片上形成一組對照實驗。
(4)綠葉在光下制造有機物的實驗證明了光合作用的條件之一是光,產物有淀粉,選項B符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統中各成分之間的關系如圖所示.請回答:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統中的 者,動物是生態(tài)系統中的 .
(2)生態(tài)系統通過食物鏈和食物網進行著能量 和物質 .該生態(tài)系統中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于 .
(3)圖中①是 者,主要指營腐生生活的 和 .
(4)與森林生態(tài)系統相比,草原生態(tài)系統自我調節(jié)能力相對比較 (填“弱”或“強”).
(5)如果該環(huán)境中兔數量大量減少,在一段時間內草的數量將會 (填“減少”或“增多”).
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【題目】某生態(tài)系統中四種生物所含有機物的總量如下圖,假設這四種生物都參與構成食物鏈,并只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是
A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統
C.若某一有毒物質進入該食物鏈,則體內積累該有毒物質最多的是丙
D.在一段時間內,如果甲的數量增加,會導致乙和丙的數量增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的伸肘動作和屈肘動作的示意圖,請據圖回答相關問題:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:圖中①是_________,②是__________________。
(2)當你做伸肘運動時,圖中④處于_________狀態(tài),⑤處于_________狀態(tài),說明完成一個動作需要至少兩組__________________之間的協作。
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【題目】下圖是植物葉片氣孔結構圖,下列敘述中正確的是( )
A. 圖中1是保衛(wèi)細胞
B. 2所示的氣孔的開閉與調節(jié)蒸騰作用的強度無關
C. 當土壤水分充足時植物的氣孔常常會關閉
D. 氣孔由一對葉肉細胞構成
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【題目】動、植物細胞分裂過程中重要區(qū)別是( 。
A. 是否有新細胞核形成 B. 是否有新細胞膜形成
C. 是否有新的細胞壁形成 D. 是否有染色體復制
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【題目】如圖是尿的形成示意圖,請據圖分析回答:
(1)腎單位是由圖中的[②]腎小球、[__]腎小囊和[]_______三部分構成的;
(2)寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程:a__,b__;
(3)從圖中結構⑤中流出的液體是__.
(4)與①中的血液相比,⑥中的血液__________含量明顯減少。
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