下列動物中，在其一生中的不同階段具有不同的呼吸器官的是（ ）。
A．哺乳動物B．兩棲類　　　　C．魚類D．鳥類
B

試題分析：兩棲動物的精子與卵細胞是在體外結合成受精卵的，所以受精方式是體外受精，變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結構和生活習性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化，幼體與成體差別很大，兩棲類的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中，故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家蠶的發(fā)育過程是（　�。�
A．受精卵à幼蟲à蛹à成蟲B．受精卵à蛹à成蟲
C．受精卵à蛹à幼蟲à成蟲D．受精卵à幼蟲à成蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙的個體發(fā)育過程是（  ）
A 受精卵→蝌蚪→成蛙               B 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C 受精卵→幼蛙→成蛙               D 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙生殖過程中，不具有的是
A．雄蛙嗚叫B．雌雄抱對
C．水中受精D．雌蛙孵卵

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能正確表示蛙的發(fā)育過程的是
A．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
B．受精卵——幼蛙——蝌蚪——成蛙
C．卵細胞——蝌蚪——幼蛙——成蛙
D．卵細胞——幼蛙——蝌蚪——成蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育過程的順序是：D→___________________________________。
（2）圖中的B用_______（填“外鰓”或“肺”）呼吸。
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行_______（填“體內(nèi)”或“體外”）受精。
（4）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為_______發(fā)育。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點用線相連
A．植物 a.體內(nèi)受精、卵生，卵表面有堅硬的卵殼
B．昆蟲 b.可通過莖、葉等進行無性繁殖，也可以進行有性繁殖
C．兩棲類 c.有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型
D．鳥類d.生殖和幼體發(fā)育在水中進行，成體可到陸地上生活

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表（用同樣大小的容器，裝等量的水，孵化時間相同）。請回答：
表1  人工孵化蛙卵的實驗記錄
   項目
組別
水源
水量/mL
水溫/℃
蛙卵數(shù)/個
孵出蝌蚪數(shù)/只
A
池塘水
500
22～25
250
245
B
自來水
500
13
250
165
（1）B組孵化率較低的原因可能是                                     。
（2）某同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做：
表2  人工孵化蛙卵的實驗記錄
   項目
組別
水源
水量/mL
水溫/℃
蛙卵數(shù)/個
孵出蝌蚪數(shù)/只
A
池塘水
500
22～25
250
——
B
池塘水
500
13
250
——
C
自來水
500
22～25
250
——
D
自來水
500
13
250
——
結果預測與分析：
①A組與B組相比，C組與D組相比，如果A、C組的孵化率高，說明              
     　　　　　　　　                                         。
②A組與C組相比，B組與D組相比，如果A、B組的孵化率高，說明              
  　　　　　　　　                                          。
③通過上述實驗得出的影響蝌蚪發(fā)育因素的結論是                              。
（3）比較表1和表2的實驗方案，你認為哪種方案更好些？                       。
試簡述理由。                                                            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》中有這樣一句:“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！睆那嗤苌撑c發(fā)育的角度，你怎樣理解在“稻花香里”“聽取蛙聲一片”？

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同步練習冊答案