【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)回答
(1)它的身體分為頭、胸、腹三部分。頭部負(fù)責(zé)__________。胸部是______中心,腹部有____________用于呼吸。
(2)蝗蟲一生多次蛻皮,它蛻下的皮是蝗蟲的___________。
【答案】感覺 運(yùn)動(dòng) 氣門 外骨骼
【解析】
昆蟲的身體分為 頭、胸、腹三部分,胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心,胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在外骨骼上,牽動(dòng)這些運(yùn)動(dòng)器官,昆蟲有3對(duì)足,其中足包括前足、中足和后足,均分節(jié),后足發(fā)達(dá),(有的昆蟲的足特化成跳躍足)適于跳躍,大多數(shù)昆蟲都有2對(duì)翅,翅分為前翅和后翅各一對(duì),前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng),覆蓋在后翅上起保護(hù)作用;后翅薄膜狀,柔軟而寬大,適于飛翔,在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶,和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通,在氣管處進(jìn)行氣體交換。
(1)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼,為感覺器官;胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心,蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心,有氣門用于呼吸。
(2)蝗蟲的體表有外骨骼,具有保護(hù)、支撐體內(nèi)柔軟器官的作用,還能防止體內(nèi)水分的散失,而外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而變大,所以會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象,由若蟲到成蟲一共蛻5次皮才發(fā)育成成蟲。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菠菜的表皮細(xì)胞具有、而人體的神經(jīng)細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④細(xì)胞核⑤線粒體⑥中央大液泡⑦細(xì)胞質(zhì)
A.①②④⑤⑥⑦ B.②③⑤⑦ C.①③⑥ D.①⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于有性生殖的有____________(填字母)。
A.月季扦插 B.細(xì)菌分裂C.雜交水稻的培養(yǎng)D.桃樹嫁接E.桃樹的開花結(jié)果
(2)圖甲中的M表示的生殖方式為____________,青蛙的成體用____________進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。
(3)若圖乙中表示家蠶一生的發(fā)育過(guò)程:D→A→B→C,那么,B表示____________。
(4)與青蛙相比,蝗蟲能終生生活在陸地上的重要原因是____________受精。
(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[]____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖所示結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題:
(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、_______和肌肉組成的。
(2)圖1我們通常所說(shuō)的脫臼是指__________(填序號(hào))從關(guān)節(jié)窩中脫離出來(lái)的現(xiàn)象。
(3)圖2當(dāng)上肢處于屈肘時(shí),_______收縮,__________舒張。伸肘時(shí)反之(填序號(hào))。
(4)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要________的控制和調(diào)節(jié)。
(5)當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是(______)。
A、①②③④ B、②①③④ C、 ③④①② D 、④①②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是蝦和鯽魚的圖,請(qǐng)識(shí)圖作答:
(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的①____,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi)_________的作用。
(2)魚的體型大多呈_________形,有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的__________。
(3)魚在水中通過(guò)___________的擺動(dòng)以及__________ 的協(xié)調(diào)作用游泳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是果樹的一段枝條,長(zhǎng)有大小相同的甲、乙兩個(gè)果實(shí),現(xiàn)對(duì)枝條兩個(gè)部的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 果實(shí)乙不能繼續(xù)長(zhǎng)大,原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管
B. 果實(shí)甲能繼續(xù)長(zhǎng)大,因?yàn)檫\(yùn)輸有機(jī)物的通道未被切斷
C. 枝條上部的葉片不會(huì)萎蔫,因?yàn)檫\(yùn)輸水的通道未被切斷
D. 枝條上a,b,e、d四處,b處可能會(huì)形成瘤狀物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地野生動(dòng)物保護(hù)部門接到舉報(bào),某餐館近來(lái)大肆兜售野味,不少野生鳥類被送上餐桌。執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),在餐館內(nèi)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物。他們靈機(jī)一動(dòng),到該餐館的垃圾桶中去找,發(fā)現(xiàn)了幾只鳥的足,其形態(tài)如下圖。執(zhí)法人員知道動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性相適應(yīng),因此斷定該餐館出售的食品中有野生鳥類。請(qǐng)你也來(lái)推測(cè):標(biāo)號(hào)( 。┑镍B類的足適于在沼澤地或淺水灘中行走。
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康的身體是幸福生活的源泉,擁有良好的生活方式對(duì)人體健康有重要意義。2016年5月《中國(guó)居民膳食指南(2016)》正式發(fā)布,提出了新的平衡膳食寶塔,如圖所示。
(1)根據(jù)圖示,應(yīng)該少吃的一類食物是(_____)
A.谷物 B.蔬果類 C.動(dòng)物性食品 D.油和鹽
(2)人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)成分是碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水和_______________。
(3)很多同學(xué)有在小賣部買零食的習(xí)慣,從食品安全的角度分析,購(gòu)買這些食物時(shí)需要關(guān)注包裝上的_____等信息(至少寫出一條)。
(4)該指南還首次將糖的攝入量作了限制:每天攝入糖不超過(guò)50克,請(qǐng)根據(jù)下表中關(guān)于橙子與橙汁的部分營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù),說(shuō)明果汁不能代替水果的具體原因_____。
食物種類 | 糖分(克) | 維生素(毫克) | 膳食纖維(克) |
100克橙子 | 10 | 0.56 | 0.6 |
100克橙汁 | 34 | 0.14 | 0 |
(5)該指南建議要堅(jiān)持主動(dòng)身體活動(dòng),最好每天6000步。以下是對(duì)“每天步行6000步”的分析,錯(cuò)誤的是(_____)
A.每天必須步行6000步
B.有利于能量的“攝取”與“支出”平衡
C.是能量消耗的一種方式
D.可根據(jù)體重、飲食、工作強(qiáng)度等作調(diào)整
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為某同學(xué)觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖,其中最有利于根吸收水分的細(xì)胞是( 。
A. B. C. D.
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