6．生物圈的范圍包括（　　）
A．大氣圈的底部B．巖石圈的上部C．全部的水圈D．A+B+C

分析 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．

解答 解：生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后，對家人的眼瞼、酒窩等特征做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下，請據(jù)此分析回答有關(guān)問題：
父親母親小明
眼瞼雙眼皮單眼皮單眼皮
酒窩有酒窩有酒窩有酒窩
慣用左右手慣用右手慣用左手慣用右手
膚色正常膚色正常膚色白化病
（1）人的眼瞼、酒窩、慣用左右手、膚色在生物學(xué)上統(tǒng)稱為性狀；父親是雙眼皮，兒子是單眼皮這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）相對于單眼皮基因（a）為顯性，則父親的基因組成為Aa；兒子的基因組成為aa．
（3）小明體細(xì)胞的染色體組成為22對常染色體+XY性染色體，其中的Y染色體來自于父親（父親或母親選填）．
（4）若慣用右手是由顯性基因（B）控制的，則小明父親的基因組成為BB或Bb．
（5）白化病是由隱性基因控制的一種遺傳病，它導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷，如果小明的母親已經(jīng)懷孕，你認(rèn)為她生一個女兒的機(jī)會是50%（填百分?jǐn)?shù)，下同），其女兒出現(xiàn)白化病的機(jī)會是25%由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中，所以我國婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于腔腸動物的是（　�。�
A．水母、海蜇、珊瑚蟲B．珊瑚蟲、草履蟲、海蜇
C．水母、海蜇、金魚D．�？⑺�、變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．地球上生物生存的環(huán)境主要指（　�。�
A．生物生存的地點B．氣候條件
C．光照條件D．生物周圍對生物有影響的各種因素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如毒蛾的幼蟲，多數(shù)都具有鮮艷的色彩和花紋，如果被鳥類吞食，其毒毛會刺傷鳥的口腔粘膜，這種毒蛾幼蟲的色彩就成為鳥的（　�。�
A．保護(hù)色B．擬態(tài)C．擬勢D．警戒色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)右圖回答下列問題：
（1）該圖共有5條食物鏈：
（2）請你寫出最長的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹
（3）若該圖要完善為一個生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須添加的成分分解者和非生物部分．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量地捕殺狐和蛇，則鼠和兔的數(shù)量會增加，造成植被減少，結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了獲得高產(chǎn)，就要設(shè)法提高作物的光合作用強(qiáng)度．為此，某興趣小組開展了“探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素”實驗研究．
【實驗原理】
植物光合作用的強(qiáng)度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定；產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片，會使葉片在液體中上�。�
【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液（可分解釋放CO2）、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺（不同高度放有三組燒杯）等．
【實驗步驟】
①用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干，用注射器排出葉片細(xì)胞間隙的氣體，使葉片在蒸餾水中都能下沉；
②在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液（不考慮溶液密度差異），然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中，每個燒杯10片；
③點亮LED燈帶，記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間．時間越長，表示光合作用強(qiáng)度越弱．
根據(jù)上述實驗步驟可知，本實驗中設(shè)置的自變量有二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度．
【實驗結(jié)果】葉片上浮的平均時間記錄如表． （單位：秒）
組別NaHCO3相對濃度
50100150
低光強(qiáng)組968801720
中光強(qiáng)組883632498
高光強(qiáng)組767476355
【實驗結(jié)論】在其他條件相同時，光照越強(qiáng)、二氧化碳濃度越大，光合作用越強(qiáng)．
【評價反思】
①本實驗的重要改進(jìn)是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈，這一改進(jìn)對該探究的主要意義是減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件．
②實驗中每個燒杯放10個小圓葉片，而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間，這樣做的目的是排除偶然性，使實驗結(jié)果更可靠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．近年來，寨卡病毒病在許多國家爆發(fā)和流行．寨卡病毒可通過蚊子叮咬傳播．科學(xué)家們正致力于新型疫苗研發(fā)，以有效地控制該傳染病的流行．
（1）對疫區(qū)進(jìn)行滅蚊是預(yù)防該傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（2）人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力，這種免疫屬于特異性（選填“特異性”或“非特異性”）免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是（　�。�
A．青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水
B．鳥類受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥
C．蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵→幼蟲→成蟲三個時期
D．“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期

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同步練習(xí)冊答案