【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這首詩中的“綠絲絳”是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)直接發(fā)育而成的（　�。�

A. 芽 B. 葉 C. 花 D. 種子

【答案】A

【解析】生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽；一個(gè)枝芽就發(fā)育成了枝條。所以說“綠絲絳”都是由芽發(fā)育而來的。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種植物的根尖結(jié)構(gòu)基本相同，從根尖向上依次是______、______、______和______四個(gè)部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟區(qū)以上到莖的基部的根其主要功能是（ ）

A．吸收功能 B．輸導(dǎo)功能 C．分裂功能 D．伸長(zhǎng)功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年，由于我市大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園．這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（）

A. 環(huán)境因素對(duì)生物的影響

B. 生物因素對(duì)環(huán)境的影響

C. 非生物因素對(duì)生物的影響

D. 生物對(duì)非生物因素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除_________和________外，血液中其他成分都通過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部的_______、大部分水和部分無機(jī)鹽被重新吸收回血液，剩下的便是尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在④中

B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③

D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）血液循環(huán)為人體細(xì)胞運(yùn)來所需的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)運(yùn)走二氧化碳和代謝廢物，血液循環(huán)的動(dòng)力是來自______。

（2）血液流經(jīng)A器官的途徑稱為______循環(huán)。血液中的______和代謝廢物增多。

（3）若血液流經(jīng)B器官后，葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)增多，那么器官B是______。這些營養(yǎng)物質(zhì)隨血液到達(dá)右心房，右心房里的血液是______。

（4）若C為腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后，經(jīng)過______和重吸收作用形成尿液。

（5）葡萄糖最終在線粒體里被氧化分解釋放出______，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的___________和生活方式。這說明生物的適應(yīng)性是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

（1）圖甲中的①②③分別是由圖丁中的②①③發(fā)育而來的

（2）圖丁中的種子萌發(fā)時(shí)，所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由④提供，并且首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)③

（3）圖丙中的①②是由圖乙中的③④發(fā)育而來的

（4）圖丁中的①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來

A. （1）（4）B. （1）（2）C. （2）（3）D. （3）（4）

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同步練習(xí)冊(cè)答案