【題目】小明同學為了探究有關(guān)植物光合作用的過程,準備了甲乙兩套裝置,設(shè)計了以下實驗方案,基本步驟①②③如圖所示,請回答問題.(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)據(jù)此方案你認為小明同學探究的問題是:_____。
(2)“暗處理一晝夜”,目的是讓綠色植物運走消耗盡葉片內(nèi)的_____。
(3)假如重復這個實驗第①步后,用帶火星的衛(wèi)生香分別伸進甲乙裝置,觀察到衛(wèi)生香在乙裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____(選填不變、熄滅或復燃)。
【答案】二氧化碳是不是植物光合作用合成有機物必需的原料 淀粉 復燃
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力,一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理的就是對照組。
(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;其中不同的條件就是實驗變量,該實驗的變量是二氧化碳,可探究的問題是:二氧化碳是不是植物光合作用合成有機物必需的原料?
(2)實驗前要對植物放到黑暗處一晝夜,目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉,如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,實驗結(jié)果就會不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗片一晝夜,植物不能進行光合作用,只進行呼吸作用消耗淀粉,原來的淀粉消耗完后,就不會干擾實驗,使實驗結(jié)果更加明顯。
(3)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,氧氣有助燃的性質(zhì),所以用帶火星的衛(wèi)生香分別伸進甲乙裝置,觀察到衛(wèi)生香在乙裝置中復燃。
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【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。請據(jù)圖分析回答
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中作為消費者的是_____。請寫出圖中一條食物鏈:_____。
(2)大氣中的二氧化碳進入生物體內(nèi)主要是依賴于_____作用(填序號)。碳從生物體內(nèi)回到大氣中主要依賴于圖中_____(填序號)生理過程。
(3)我國政府倡導“低碳”生活,積極開發(fā)使用環(huán)保新能源,主要目的是為了減少_____過程(填序號)的排放,避免溫室效應(yīng)進一步加劇。
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【題目】圖為尿液形成過程示意圖,序號表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。一般情況下,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.與 1 中液體相比,2 中液體不含血細胞
B.與 1 中液體相比,3 中液體不含血細胞
C.與 2 中液體相比,4 中液體氧氣增加
D.與 3 中液體相比,5 中液體不含葡萄糖和無機鹽
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【題目】甲、乙、丙三瓶奶分別加入乳酸菌后,甲乙兩瓶密封,丙瓶敞開。甲瓶加熱到100℃后再冷卻,然后均在室溫下放置12小時,可以變成酸奶的是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.甲和乙
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【題目】顯微鏡觀察草履蟲時,經(jīng)常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲,其作用( 。
A. 便于計數(shù) B. 增加營養(yǎng)
C. 增加溫度 D. 限制草履蟲過快運動
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【題目】下列變異中可遺傳的是 ( )
A. 長期在野外工作皮膚變黑
B. 韭黃不見光的情況下葉子變成黃色
C. 紫色的玉米;
D. 肥沃的土壤中生長的小麥比一般土壤中小麥莖稈粗壯。
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【題目】在下列食物鏈中,假如生產(chǎn)者所含能量相同,哪條食物鏈供給貓頭鷹的能量多( )
A.草→鼠→貓頭鷹
B.草→鼠→蛇→貓頭鷹
C草→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
D.草→蝗蟲→蜘蛛→鳥→貓頭鷹
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