A、熱帶雨林 | B、溫帶闊葉林 |
C、寒帶草原 | D、寒帶荒漠 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、水母在水中進(jìn)行倒退運(yùn)動 |
B、蝙蝠的運(yùn)動器官是翼手 |
C、魚的背鰭有控制身體平衡的作用 |
D、蛙的運(yùn)動方式是爬行 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直 |
B、肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直 |
C、肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲 |
D、肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,肘關(guān)節(jié)彎曲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、控制傳染源 |
B、切斷傳播途徑 |
C、保護(hù)易感人群 |
D、進(jìn)行人工免疫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、種類的多樣性 |
B、基因的多樣性 |
C、生物的多樣性 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) |
C、物質(zhì)循環(huán)、能量流動 |
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無機(jī)環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、走進(jìn)貯存蔬菜的地窖,手中蠟燭的火焰變微弱 |
B、潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣 |
C、堆放的白菜散發(fā)出霉氣 |
D、潮濕種子堆周圍的空氣使澄清的石灰水變渾濁 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
A、支點(diǎn) | B、連接 | C、動力 | D、杠桿 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com