【題目】下列動(dòng)物中體溫能夠保持恒定的是（ ）

A. 企鵝 B. 青蛙 C. 鯽魚(yú) D. 蛇

【答案】A

【解析】鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線(xiàn)有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物。企鵝是鳥(niǎo)類(lèi)，體溫恒定；鯽魚(yú)是魚(yú)類(lèi)，青蛙是兩棲動(dòng)物，蛇屬于爬行動(dòng)物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】管理不善的小麥地里雜草叢生，會(huì)影響小麥產(chǎn)量，這主要是因?yàn)?/span>（ ）

A．雜草寄生在小麥上，影響小麥生長(zhǎng)

B．雜草使小麥的品質(zhì)受到影響

C．雜草和小麥競(jìng)爭(zhēng)相同有限資源的結(jié)果

D．雜草與小麥共生的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲蝗蟲(chóng)的頭部浸入水中，同時(shí)將乙蝗蟲(chóng)的胸部和腹部浸入水中，結(jié)果是（ ）

A. 甲先死

B. 乙先死

C. 同時(shí)死

D. 不一定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）終生生活在水中的動(dòng)物是________（填字母，下同），可以飛行的動(dòng)物是________．

（2）D壁虎的體表覆蓋角質(zhì)的________，在________產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)硬的________．

（3）根據(jù)其體溫特征，可將圖中的動(dòng)物分成兩類(lèi)，BCDEF為一類(lèi)，它們的體溫均________（填“恒定”或“不恒定”，下同）；AG為一類(lèi)，它們的體溫均________．在這些動(dòng)物中________（填字母）的生殖方式區(qū)別于其它動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)條件的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中1～6號(hào)種子都是完整的，胚也具有很強(qiáng)的生命力，請(qǐng)你觀(guān)察并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中1號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是圖中3號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是圖中5號(hào)種子不能夠萌發(fā)的原因是
（2）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)除胚活而完整外，還要滿(mǎn)足等外界條件。
（3）如果2號(hào)種子也沒(méi)有萌發(fā)，你推測(cè)可能的原因?yàn)?/span>。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的　生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，各生物之間通過(guò)________的關(guān)系而相互聯(lián)系形成食物鏈，各條食物鏈之間相互交錯(cuò)形成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，我們稱(chēng)之為________．

（2）通過(guò)食物鏈而進(jìn)行的能量流動(dòng)一般是________的和逐級(jí)________的．平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于________．生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著________而發(fā)生．

（3）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無(wú)機(jī)物供植物再利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）在顯微鏡下可以調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的是【】和【】
（2）若在觀(guān)察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)
在上。
（3）如果已經(jīng)找到了要觀(guān)察的物像，但物像不清晰，則應(yīng)進(jìn)一步調(diào)節(jié)【】使物像變得清晰。
（4）在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，首先要轉(zhuǎn)動(dòng)【】使鏡筒上升，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看見(jiàn)一個(gè)的視野。
（5）在鏡筒下降的時(shí)候，眼睛要從側(cè)面注視 ， 目的是防止。
（6）實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈，轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器，一定要把偏向兩旁。
（7）下圖是用低倍鏡下觀(guān)察到的物像，小楓想把字母移至視野中央，應(yīng)將玻片往方向移；
（8）下圖是小楓在10倍物鏡下觀(guān)察到的物像，若她想看到更完整的字母影像，應(yīng)該用40倍物鏡還是用4倍物鏡）

（9）通過(guò)上面兩題，你知道小楓看的玻片標(biāo)本上寫(xiě)的字母是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多家喻戶(hù)曉的名人都是”左撇子”，比如畫(huà)家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等，他們?cè)诶L畫(huà)天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉，左撇子又稱(chēng)左利手（慣用左手），與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀，且存在顯隱性關(guān)系（基因用R、t表示）。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解，請(qǐng)思考作答：

（1）由圖中信息可以判斷，隱性性狀是_____，你的依據(jù)為_____。

A．姥爺×姥姥→媽媽 B．爺爺×奶奶→爸爸 C．爸爸×媽媽→曉曦

（2）曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀，該現(xiàn)象稱(chēng)為_____。

（3）分析遺傳圖解可以推知：曉曦媽媽的基因組成是_____。

（4）曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策，他們?cè)偕粋�(gè)右利手男孩的概率為_____。

（5）若曉曦通過(guò)訓(xùn)練矯正為右利手，并與右利手（基因型為RR）的男子結(jié)婚，其后代可能是左撇子嗎？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種變形動(dòng)物中不是寄生在人和動(dòng)物體的是 （ ）

A. 絳蟲(chóng) B. 血吸蟲(chóng) C. 渦蟲(chóng) D. 華枝睪吸蟲(chóng)

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