曾經(jīng)發(fā)生在日本的水俁病和痛痛病分別是下列哪種金屬污染造成的？（　�。�
A、汞和銀B、汞和鎘C、銀和鎘D、銅和鎘
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

你認為現(xiàn)在地球上酸雨形成的主要原因是（　�。�
A、空氣中二氧化碳含量過多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)B、降雨量過多導(dǎo)致的梅雨季節(jié)C、人為地向大氣中排放二氧化硫和氮氧化物等大量酸性物質(zhì)造成的D、森林火災(zāi)頻繁導(dǎo)致的環(huán)境污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

 
是人類的其他各種生物的共同家園．人類活動強烈地干擾生物圈的自然發(fā)展，并逐漸導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化和自然資源的枯竭．PH值小于5.6的雨水為酸雨．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，由廢舊電池污染所致的是（　�。�
A、飲用水中帶有霍亂病菌B、水中藻類迅速繁殖，使魚類窒息而死C、農(nóng)民長期食用含銅的水稻而出現(xiàn)慢性中毒D、渤海海域出現(xiàn)赤潮

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于控制廢電池危害的根本措施的敘述，正確的一項是（　�。�
A、禁止生產(chǎn)和使用電池B、禁止生產(chǎn)危害性大的電池C、禁止銷售危害性大的電池D、開發(fā)無公害的環(huán)保型電池

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科目：初中生物 來源： 題型：

廢電池的危害已被多數(shù)人所認識，人們現(xiàn)在已經(jīng)開始選擇使用環(huán)保電池（即無汞電池）．但某實驗小組對環(huán)保電池的安全性提出了質(zhì)疑．下面是該小組的探究活動計劃，請你幫他們完善．
實驗材料：黃豆種子、環(huán)保電池、培養(yǎng)皿、衛(wèi)生紙、紗布、清水等
探究計劃：
（1）將電池破碎后浸泡在
 
中，備用．
（2）取兩個
 
的培養(yǎng)皿，底部鋪墊衛(wèi)生紙，再在上面覆蓋一層紗布，并分別貼上標(biāo)有“A”“B”的標(biāo)簽．
（3）選取
 
（填“2粒”或“20�！保S豆種子，平均分成兩份，分別放置在上述A、B兩個培養(yǎng)皿中．
（4）向A培養(yǎng)皿中每天定時噴灑環(huán)保電池浸出液；而B培養(yǎng)皿作為對照，每天應(yīng)定時噴灑
 
．
（5）每天記錄觀察結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

無論是普通的干電池，還是電子手表中的紐扣電池，里面都含有多種化學(xué)物質(zhì)，有的還含有貢、銀、鎘等重金屬．你也許會想“廢電池內(nèi)的污染物真的會對生物產(chǎn)生危害嗎？如果產(chǎn)生的話，這些危害會有哪些表現(xiàn)呢？”請你針對自己提出的問題，作出假設(shè)，和小組的同學(xué)一起做個實驗吧．
（一）提出問題：廢電池內(nèi)的污染物真的會對生物產(chǎn)生危害嗎？
（二）作出假設(shè)：
 

（三）制定方案：
①培育一些發(fā)育良好的洋蔥幼苗．
②將一節(jié)5號電池破碎并浸泡在1000mL的清水中2-3天，以獲得廢電池的浸出液．
③取5株發(fā)育良好的洋蔥幼苗放人裝有廢電池浸出液的燒杯中，同樣取5株發(fā)育良好的
洋蔥幼苗放人裝有等量清水的燒杯中．
④每天觀察一次并記錄實驗結(jié)果．
⑤設(shè)置重復(fù)實驗．
（四）實驗結(jié)果：
放人裝有廢電池浸出液的燒杯中的洋蔥幼苗慢慢地都死了，而放人裝有清水的燒杯中的
洋蔥幼苗生長良好．請回答下列問題：
（1）從本實驗現(xiàn)象中你會得出什么結(jié)論
 
？
（2）該實驗的變量是什么
 
？
（3）本實驗設(shè)置了廢電池浸出液和清水的兩套實驗，那清水的在本實驗中起到什么作用
 
？
（4）如果只做一組實驗，實驗結(jié)果可靠嗎
 
？為什么
 
？
（5）通過本實驗，你認為對已使用過的廢電池應(yīng)該如何處置比較妥當(dāng)
 
？

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“探究酸雨對種子萌發(fā)影響”的實驗中，變量是（　　）
A、溫度B、PHC、氧氣D、種子的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

寵物狗能在主人規(guī)定的地方大小便，這種行為屬于（　�。�
A、防御行為B、社會行為C、先天性行為D、學(xué)習(xí)行為

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同步練習(xí)冊答案