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【題目】根據用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動實驗,回答下列問題。

(1)觀察前,要用 的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,并露出尾頭部,原因是

。

(2)如圖所示是在低倍顯微下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況箭頭表示血液方向,據此判斷所示血管是 所示血管是 。

(3)血液在標號 所示血管中流動最快,紅細胞在標號 所示血管中呈單行通過,以保證 的順利進行。

【答案】1浸濕;保持小魚正常的呼吸;

2毛細血管;小靜脈;

3;。

【解析】

試題分析:1小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸。

2所示血管是毛細血管,;所示血管是小靜脈。

3所示血管中流動最快;紅細胞在標號所示血管中呈單行通過。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種情況下保衛(wèi)細胞關閉?

A光合作用旺盛時 B呼吸作用旺盛時

C夏日暴曬的中午 D萎蔫植物吸足水后

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖29為葉片結構示意圖,下列對相關結構和功能敘述不正確的是

A①⑤為上皮組織,具有保護作用

B②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質

C為輸導組織,起運輸養(yǎng)料的作用

D為氣孔,是植物蒸騰失水的門戶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據昆蟲發(fā)育模式圖,請回答:

1各個不同發(fā)育階段的名稱:

A B蛹期 C D

2蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 。

3蠶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物興趣小組,為了探究大豆種子萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件,制訂了如下表所示的探究計劃:

實驗裝置編號

放入種子的數量

提供的環(huán)境條件

光照

水分

溫度

空氣

1

10粒

有光

適量

20℃

充足

2

10粒

無光

適量

20℃

充足

分析上表可知,該興趣小組準備探究的問題是,種子的萌發(fā)是否需要( 。

A. 光照 B. 適量的水分 C. 適宜的溫度 D. 充足的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為心臟結構示意圖醫(yī)生右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是

AⅠ→ B→Ⅰ

CⅠ→ D→Ⅰ→

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期不吃水果和蔬菜,導致牙齦出血,可能是因為體內缺乏

A. 維生素A B. 維生素B

C. 維生素C D. 維生素D

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【題目】滿眶圓實驪珠滑,入口甘香冰玉寒。葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質。入口甘香的汁液來自( )

A. 細胞膜 B. 細胞質 C. 細胞核 D. 液泡

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【題目】如圖是觀察種子的結構實驗示意圖,請據圖回答下列問題:

1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開的.

2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液,變成藍色的部分是[1] ,說明該結構的主要成分是

3)圖三示菜豆種子結構,結構[9] 為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),結構[8]將來發(fā)育成植物的

4)剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是 ,其功能是

5)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者相同點是都有 ,不同點是玉米種子有[1] 而菜豆種子沒有.

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