分析 此題要求能準(zhǔn)確識(shí)圖,據(jù)圖分析消化系統(tǒng)的各組成部分及其功能.消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分.消化道開(kāi)始于口,終止于肛門,包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等.其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位.消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促進(jìn)食物的分解,其中最大的消化腺是肝臟.據(jù)圖和相關(guān)知識(shí)分析各小題.圖中1是唾液腺,2是食道,3是胃,4是肝臟,5是膽囊,6是十二指腸,7是胰腺,8是大腸,9小腸,10盲腸,闌尾.
解答 解:(1)淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸圻M(jìn)行初步消化分解為麥芽糖,當(dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶.
(2)肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁,不含消化酶,對(duì)脂肪具有乳化作用.
(3)胰腺分泌胰液,胰液中含有多種消化酶,能對(duì)糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化,膽汁是由肝臟分泌的,里面不含消化酶,但能夠乳化脂肪,將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,增大與消化酶的接觸面積,對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化.對(duì)糖類和蛋白質(zhì)不能消化,因此,都含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶的消化液是腸液、胰液.
(4)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物,則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收;淀粉的消化開(kāi)始于口腔,胃不能消化淀粉,在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化起始于胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;
故答案為:(1)唾液腺;(2)肝臟;膽汁;脂肪;(3)7;胰腺;(4)9;小腸;蛋白質(zhì);胃.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于消化系統(tǒng)的組成是中考的重點(diǎn),應(yīng)重點(diǎn)掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 寄生、破壞豆科植物的根系 | B. | 共生、為豆科植物提供有機(jī)物 | ||
C. | 共生,為豆科植物提供含氮物質(zhì) | D. | 腐生,為豆科植物提供水和無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 89% | B. | 90% | C. | 91% | D. | 92% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群 | |
B. | 接種疫苗可以使人獲得特異性免疫 | |
C. | 接種疫苗可以治療疾病 | |
D. | 疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藥用價(jià)值 | B. | 直接價(jià)值 | C. | 間接價(jià)值 | D. | 潛在價(jià)值 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 | D. | 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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