20.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是( 。
A.DNAB.RNAC.DNA或RNAD.DNA和RNA

分析 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所.從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出,細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色體,染色體的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì).當(dāng)遺傳物質(zhì)向后代傳遞時(shí),必須在核中進(jìn)行復(fù)制.所以,細(xì)胞核是遺傳物儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所.

解答 解:細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各種功能的分工協(xié)作,細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核,細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖.所以說(shuō)人體細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及遺傳信息的載體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列屬于器官的是( 。
A.上皮細(xì)胞B.腎臟C.肌肉D.神經(jīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.食物腐敗變質(zhì)的根本原因是( 。
A.溫度過(guò)高B.微生物繁殖C.食物中水分太少D.食物生蟲子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是循環(huán)的.能把二氧化碳和水這些無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物的是( 。,能把有機(jī)物再轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.酵母菌經(jīng)常用來(lái)制作面包.下面是面包的制作過(guò)程:
(1)將生面團(tuán)保持在30度,一小時(shí)后它的體積將會(huì)膨大;理由是酵母菌將葡萄糖分解產(chǎn)生了二氧化碳.
(2)生面團(tuán)放入烤爐10分鐘后,它的體積不在改變,說(shuō)明理由酵母菌將葡萄糖分解產(chǎn)生二氧化碳的過(guò)程停止了.
(3)請(qǐng)?jiān)倥e出酵母菌的另一項(xiàng)用途釀酒.
(4)若將面包置于一個(gè)溫暖而潮濕的地方,數(shù)天后面包表面出現(xiàn)許多黑色斑點(diǎn),它們是哪類生物?霉菌.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列反射活動(dòng)屬于人類特有的是( 。
A.看到葡萄分泌唾液B.吃到葡萄分泌唾液
C.看蒼蠅叮葡萄趕走蒼蠅D.聽到葡萄分泌唾液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄表.
試管加入的物質(zhì)(各2毫升)溫度試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)淀粉糊+唾液0℃
碘液
變藍(lán)
2號(hào)淀粉糊+唾液73℃變藍(lán)
3號(hào)淀粉糊+唾液37℃不變藍(lán)
4號(hào)淀粉糊+清水37℃變藍(lán)
(1)請(qǐng)?zhí)顚?號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:變藍(lán)(填“變藍(lán)”或者“不變藍(lán)”)
(2)1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了唾液對(duì)淀粉的消化作用需要適宜的溫度.
(3)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,是因?yàn)橥僖豪锏耐僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻牵?br />(4)4號(hào)試管與3號(hào)試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).變量是唾液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.與種子萌發(fā)無(wú)關(guān)的條件是(  )
A.適量的水分B.充足的陽(yáng)光C.充足的氧氣D.適宜的溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.組成生物體的各種物質(zhì)來(lái)自于( 。
A.B.土壤中的無(wú)機(jī)鹽C.無(wú)機(jī)環(huán)境D.空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案