【題目】如圖為人體的部分生命活動過程示意圖,其中a,b,c,d代表物質(zhì),①、②、③、④表示生命活動過程。請回答問題:
(1)圖中c代表的物質(zhì)分別是______。
(2)圖中②表示的生命活動過程是______。過程②是通過______作用實(shí)現(xiàn)的。
(3)食物所含的六類營養(yǎng)成分中,不經(jīng)過過程③直接進(jìn)行過程④的物質(zhì)有______、_____、_________________。(答出三個以上得分)
(4)除a,d外,人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過______和______兩個重要的生理過程形成尿液。
(5)完成過程①后,b物質(zhì)最先進(jìn)入心臟。此時血液中的血紅蛋白與氧處于______狀態(tài)(填“結(jié)合”或“分離”)。
【答案】 氨基酸 組織里的氣體交換 氣體的擴(kuò)散作用 水 無機(jī)鹽 維生素 腎小球的濾過作用 腎小管的重吸收作用 結(jié)合
【解析】觀圖可知:①表示肺泡內(nèi)的氣體交換,②表示組織里的氣體交換,③表示食物的消化,④表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。a是二氧化碳,b表示氧氣。
(1)蛋白質(zhì)在胃里初步消化,然后在小腸里被消化為氨基酸后被吸收,因此c是氨基酸。
(2)②表示組織里的氣體交換。在血液與組織細(xì)胞之間,由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量,而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。因此肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴(kuò)散完成的。
(3)人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)有六大類:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,其中水、無機(jī)鹽和維生素不需要經(jīng)過消化,即可直接經(jīng)過吸收進(jìn)入毛細(xì)血管的血液中,毛細(xì)血管的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換。
(4)人體新陳代謝還產(chǎn)生水、無機(jī)鹽、尿素等許多其它廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過腎小球、腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液。排尿是排泄廢物的主要途徑。
(5)b表示氧氣,從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的氧氣濃度,毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去,由靜脈血變?yōu)閯用}血,氧氣與血紅蛋白結(jié)合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下生命起源的觀點(diǎn)符合化學(xué)進(jìn)化論的一項(xiàng)是( )
A、生命是由非生命物質(zhì)隨時發(fā)生的。
B、生命可以自然發(fā)生。
C、生物只能來源于生物。
D、有機(jī)小分子的形成是生命發(fā)生的開端。
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【題目】如圖是蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答。
⑴甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_________生殖,__________發(fā)育,經(jīng)過 ___________,___________,____________三個時期,圖中C和D都表示的是________期,從C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是__________限制了它的生長,蝗蟲一生經(jīng)過_______次蛻皮。
⑵“春蠶到死絲方盡”這句古詩中描述的是家蠶,與_______圖中的發(fā)育相同,這類昆蟲一生要經(jīng)歷________,_________,________和_________四個時期。
⑶圖乙中d表示的發(fā)育時期叫做___________。
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【題目】為了探究“植物完成蒸騰作用的主要器官”,某研究小組的同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:
首先,從一株闊葉植物上,剪下大體相同的兩個枝條.將一個枝條插入A試管中,將另一個枝條上的葉片全部剪去,并在切口處涂上凡士林后插入B試管中.在兩個相同試管中加入等量的清水,并在水面上滴少許植物油,然后用透明塑料袋分別套在兩個試管上,扎緊塑料袋口.(見如圖),將上述A、B兩套裝置同時放在有陽光、溫暖的相同地方,數(shù)小時后,觀察發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗(yàn)方案,并回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,A、B兩個裝置起到_____作用?這個實(shí)驗(yàn)中的變量是_____.
(2)預(yù)測數(shù)小時后,可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,由此可以得出_____的結(jié)論.
(3)植物體中氣體交換和水分散失的門戶是_____,它是由一對半月形的_____控制其開合的.
(4)一株植物的蒸騰作用不足為奇,但森林的作用則不可估量.請寫出森林在生物圈的作用_____.
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【題目】生活中,雞蛋被作為人類必要的食品,是因?yàn)殡u蛋含有豐富的營養(yǎng)。你認(rèn)為卵白、卵黃的主要功能是什么?_______________
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【題目】下列屬于動物社群行為的是( )
A、母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B、山洞里居住著一群蝙蝠
C、蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D、草原上共同生活著大量食草動物
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【題目】生物之間通過吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈,下列能夠完整的表示食物鏈的是( )
A.大魚吃小魚,小魚吃蝦米 B.貓頭鷹吃田鼠,田鼠吃莊稼
C.螳螂捕蟬,黃雀在后 D.蛇吃田鼠,貓頭鷹也吃田鼠
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【題目】根據(jù)“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題。
(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時,不需要用到下列哪些器材和藥品: 。
①載玻片 ②生理鹽水 ③鑷子 ④清水 ⑤酒精燈 ⑥滴管
(2)欲使觀察到的細(xì)胞圖像最大,應(yīng)選用哪個物鏡和目鏡(填對應(yīng)的數(shù)字): 。
(3)以上甲、乙兩圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形,這表明該同學(xué)在裝片制作過程中存在一些不合要求的操作。請你指出:是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲乙兩種情形?
甲:
乙:
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