6.李梅同學(xué)吃了中飯后,這些食物通過消化系統(tǒng)中的食道后,進(jìn)入的下一個(gè)消化器官的名稱是_,營養(yǎng)物質(zhì)主要在_消化和吸收.( 。
A.胃,小腸B.胃,胃C.大腸,小腸D.直腸,大腸

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等;小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所.

解答 解:人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成,胃對(duì)蛋白質(zhì)有一定的消化能力,并能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精;小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收;大腸只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素.其他的消化道基本上沒有吸收功能,可見A符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 此題考查了小腸與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):內(nèi)表面積大、壁薄、含有多種消化液.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.小明在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱,經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎,用藥后得以康復(fù).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)問答下列問題:
(1)引起肺炎的細(xì)菌在人體內(nèi)的增殖方式為分裂生殖,其營養(yǎng)方式的類型為異養(yǎng) 型.
(2)侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物,通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱.體溫升高時(shí),人體新陳代謝加快,細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解加快,由于供氧不足,肌肉組織中發(fā)生無氧呼吸作用使發(fā)熱病人在肌細(xì)胞中形成全身肌肉酸痛的感覺.
(3)體溫升高對(duì)人有利的方面是能加速某些免疫反應(yīng),如增強(qiáng)巨噬細(xì)胞吞噬病原體的能力,抑制某些對(duì)溫度敏感的病原體的增殖等,以上這些有助于康復(fù)的免疫反應(yīng)屬于非特異性免疫.
(4)小明康復(fù)后用A型和B型血清對(duì)17人進(jìn)行血型測定,得出與A型血清發(fā)生凝集反應(yīng)的有8人,與B型血清發(fā)生凝集反應(yīng)的有10人,與兩種血清都發(fā)生凝集的有4人,余下的都不凝集,那么A型和O型的總?cè)藬?shù)為9.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.馬鈴薯塊莖能出芽生根并長成新植株.這種生殖方式屬于(  )
A.分裂生殖B.出芽生殖C.孢子生殖D.營養(yǎng)生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.生物多樣性為人類的生存提供了基本條件.①為人類提供了食物;②為人類提供了大量的工業(yè)原料;③為人類提供了氧氣;④為人類提供了優(yōu)美的生活環(huán)境.正確的是(  )
A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段
(車流量最少)(車流量大)(車流量小)(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,“采樣時(shí)段”為該實(shí)驗(yàn)的變量,而其他條件都相同.
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?求平均值.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:在其他條件都相同時(shí)車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越高.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.制作洋蔥表皮裝片一般有以下四個(gè)步驟(如圖),正確的操作順序是(  ) 
A.④③①②B.③②①④C.③④②①D.④③②①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖所示為人體組織的形成過程.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程,其過程中最引人注意的是細(xì)胞核中出現(xiàn)了染色體并平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中;一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂4次可形成16個(gè)細(xì)胞.
(2)④表示細(xì)胞分化的過程,其結(jié)果是形成了不同的組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是昆蟲發(fā)育模型圖(用圖中字母表示),是受精卵的是:B  蝗蟲的發(fā)育過程為B→A→C.(用圖中字母表示),而蜜蜂的發(fā)育過程要比蝗蟲多經(jīng)歷D (選填圖中字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人的性別形成是在( 。
A.精子形成時(shí)B.受精卵形成時(shí)C.胚胎發(fā)育過程中D.卵細(xì)胞形成時(shí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案