16.在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中:
(1)涉及的實驗步驟有:①把天竺葵放在光下照射 ②把遮光的葉片摘下,去掉黑紙
③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分④把葉片放到盛有液體A的燒杯中水浴加熱
⑤把天竺葵放在黑暗處一晝夜、抻们逅慈~片后滴加B
以上實驗步驟正確的排列順序是⑤③①②④⑥(填序號).
(2)步驟④中液體A是酒精.把葉片放在液體A中加熱處理的目的是脫色.
(3)步驟⑤對天竺葵進行暗處理的目的是運走、耗盡葉片中已有的淀粉.
(4)步驟⑥中滴加的液體B是碘液.
(5)實驗材料一部分遮光,一部分呢不遮光,這樣設(shè)置后該實驗的變量是光.
(6)該實驗得出的結(jié)論有:①植物光合作用的條件是光.
②植物光合作用生成的產(chǎn)物有淀粉.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:(1)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗:⑤把天竺葵放在黑暗處一晝夜、③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分、①把天竺葵放在光下照射、②把遮光的葉片摘下,去掉黑紙、④把葉片放到盛有液體A的燒杯中水浴加熱、⑥用清水漂洗葉片后滴加B.因此實驗步驟正確的排列順序是⑤③①②④⑥(填序號).
(2)酒精能溶解葉綠素,因此步驟④中液體A是酒精.把葉片放在液體A中加熱處理的目的是脫色.
(3)選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉).如不除去會對實驗結(jié)果造成影響.所以步驟⑤對天竺葵進行暗處理的目的是運走、耗盡葉片中已有的淀粉.
(4)淀粉有遇到碘液變藍色的特性,因此步驟⑥中滴加的液體B是碘液.
(5)實驗材料一部分遮光,一部分呢不遮光,這樣設(shè)置后該實驗的變量是光.
(6)該實驗得出的結(jié)論有:①植物光合作用的條件是光.
②植物光合作用生成的產(chǎn)物有淀粉.
故答案為:(1)③①②
(2)酒精;脫色
(3)運走、耗盡葉片中已有的淀粉
(4)碘液
(5)光
(6)①植物光合作用的條件是光;
②淀粉

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(2)乙圖中,A過程叫做異花傳粉.胚珠里面的卵細胞跟來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵,將來發(fā)育成種子的胚.
(3)丙圖中,[12]和[14]分別是由圖乙中的[9]子房壁和[10]胚珠發(fā)育而成.
(4)桃樹AA上結(jié)的桃子是甜的,aa上結(jié)的桃了是非甜的.現(xiàn)在讓甲株(AA)、乙株(aa)相互傳粉,則甲、乙兩株桃樹上結(jié)的桃子口味分別是甜的、非甜的.
(5)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)有一株桃樹上結(jié)出的果實特別大、甜,他想對其進行大量的快速的繁殖,應(yīng)采用的方法是
組織培養(yǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.右圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)由①和③構(gòu)成的蘑菇地上部分,稱為子實體.
(2)⑤是從②中散落開來的,它在適宜的條件下能夠發(fā)育成新個體,因此,蘑菇的繁殖方式是孢子生殖.
(3)④的作用是吸收環(huán)境中的營養(yǎng)物質(zhì),所以蘑菇的營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(4)像蘑菇這樣的真菌具有完整的細胞結(jié)構(gòu),真菌和動植物都屬于真核生物.
(5)請列舉一種你所知道的周邊自然環(huán)境中的野生蘑菇:香菇、平菇、金針菇等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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11.冠縣鴨梨聞名全國,梨園的鴨梨主要是靠嫁接繁殖的,有關(guān)嫁接的敘述不正確的是( 。
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1.很多年以前,英格蘭有一只大山雀,一次偶然的機會,碰掉奶瓶蓋后喝到了牛奶.從此,它學(xué)會了偷喝奶瓶中的牛奶.從獲得行為的途徑看,大山雀第一次偷喝牛奶的行為屬于先天性行為.

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(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

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(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應(yīng)的生物是 。

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量最多的生物是

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【互動探究】據(jù)上圖丙回答問題:

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(2)由此可以看出,家鴿每呼吸一次,氣體 次經(jīng)過肺,經(jīng)過 次氣體交換,這種呼吸方式的意義是 。

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