步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠兩只 | |
b | 飼喂“優(yōu)糖米” | 飼喂等量的普通大米 |
c | 重復(fù)b步驟幾天后,測(cè)量?jī)墒蟮难呛?/TD> |
分析 ①人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿。
②對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解(1)糖類是食物中最主要的供能物質(zhì).長(zhǎng)期攝取過多能量會(huì)導(dǎo)致肥胖.
(2)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定,這與胰島素的調(diào)節(jié)作用有直接關(guān)系.但Ⅱ型糖尿病人胰島素分泌不足,通常的治療措施為注射胰島素.
(3)①為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能,科技小組設(shè)計(jì)了上述方案,實(shí)驗(yàn)變量是“優(yōu)糖米”,因此,飼喂“優(yōu)糖米”的家鼠是實(shí)驗(yàn)組,起對(duì)照作用的大鼠是乙鼠.
②若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出結(jié)論:“優(yōu)糖米”有降低血糖的功能.
③為避免偶然性,應(yīng)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)并求平均值.
故答案為:(1)糖類;
(2)胰島素; 注射胰島素
(3)①乙鼠;
②“優(yōu)糖米”有降低血糖的功能
③平均.
點(diǎn)評(píng) 一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹立遠(yuǎn)大理想情操,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上 | |
B. | 積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng) | |
C. | 異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼 | |
D. | 自行處理心理矛盾,不要打擾他人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大白菜、酵母菌、木耳 | B. | 菠菜、大腸桿菌、青霉 | ||
C. | 香菇、大腸桿菌、乙肝病毒 | D. | 菠菜、甲烷細(xì)菌、乙肝病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管號(hào)碼 | A | B | C | D | E |
加入物質(zhì) | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
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