11.神經(jīng)纖維是指(  )
A.神經(jīng)元的細(xì)胞體和突起B.神經(jīng)元的樹突和細(xì)胞體
C.神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體D.神經(jīng)元的軸突和樹突

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.

解答 解:神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
故選:D

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖.請椐圖回答下列問題:
(1)圖中的[6]是指脊髓結(jié)構(gòu)的灰質(zhì).
(2)在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[1]感受器.
(3)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法進(jìn)行有意識排尿,說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受大腦皮層的控制.
(4)當(dāng)某人吃酸梅分泌唾液,這種分泌唾液的調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是圖中[1]、[3]、[4]、[8]和[2]所構(gòu)成的反射。
(5)若某人看到酸酶分泌唾液,則圖中[1]表示眼睛的視網(wǎng)膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

2.法國科學(xué)家巴斯特在研究家畜的炭疽病時,利用綿羊進(jìn)行了一項著名的實驗,實驗的方法和過程如下,請分析回答:
第一次處理第二次處理
 方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組綿羊注射脫毒病毒沒有患炭疽病注射強(qiáng)毒病毒沒有患炭疽病
乙組綿羊不注射脫毒病毒沒有患炭疽病注射強(qiáng)毒病毒患炭疽病
(1)從免疫的角度看,脫毒病毒屬于抗原,該物質(zhì)進(jìn)入甲綿羊體內(nèi)后,刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生可以抵抗病原體的特殊蛋白質(zhì)-抗體,這種免疫屬于特異性免疫.
(2)乙組綿羊在實驗中的作用是對照作用.
(3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實驗中的甲組.
(4)人類生存的空間潛伏著大量的種類繁多的病原體,病原體一旦侵入人體,人體首先調(diào)動非特異性免疫進(jìn)行防御.它包括由皮膚、黏膜構(gòu)成的第一道防線,以及體液中的殺菌和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了第二道防線.
(5)恐怖分子通過郵件包裹等方式在美國散播炭疽菌,曾有眾多收件者感染,此病按傳播途徑,屬于體表傳染。ㄟ^實驗可知,人類可采取注射疫苗的方法來預(yù)防炭疽。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.觀察如圖心臟結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題(“[]”內(nèi)填圖中序號):
 (1)心臟四個腔中壁最厚的是二左心室,和它相連的血管是①主動脈.
(2)在連接心房的血管中,血液里含氧較少,含營養(yǎng)物質(zhì)較多的血管是[⑥]下腔靜脈.
(3)當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時,血液中的一氧化碳首先通過圖中[③]肺靜脈進(jìn)入心臟.
(4)如果對心臟進(jìn)行灌注實驗,若向[7]內(nèi)注水,則水將從[②]肺動脈流出.
(5)某人患感冒,若靜脈注射藥物,則該藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是右心房→右心室→左心房→左心室(或三→四→一→二).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于感覺器官的敘述中錯誤的是(  )
A.眼球內(nèi)能夠形成視覺
B.舌能夠分辨酸、甜、苦、咸
C.鼻腔上端粘膜有對氣味十分敏感的細(xì)胞
D.皮膚能感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列人類活動對生物圈不造成破壞性影響的是( 。
A.工業(yè)化生產(chǎn)B.有計劃地利用資源
C.亂砍亂伐森林D.人口劇增

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.人類特有的條件反射是人類能對抽象的語言、文字等信息發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.淀粉和蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被徹底消化的產(chǎn)物分別是( 。
A.葡萄糖、甘油B.葡萄糖、脂肪酸C.葡萄糖、氨基酸D.氨基酸、甘油

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.2017年6月5日世界環(huán)境的主題是:“人人參與,創(chuàng)建綠色家園.”下列行為有利于落實今年世界環(huán)境日主題的是(  )
A.一次性木筷既方便又便宜,應(yīng)推廣使用
B.桔桿嚴(yán)重影響種植農(nóng)作物,應(yīng)徹底焚燒
C.愛護(hù)花草樹木,創(chuàng)建國家森林城市
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,增加糧食產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊答案