研究生物進(jìn)化的方法有很多，其中最重要也是最基礎(chǔ)的方法是    （  ）
A．比較法B．舉例法C．實(shí)驗(yàn)法D．觀察法
A

試題分析：比較法是研究生物進(jìn)化的基本方法，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的相同和不同之處，通過(guò)對(duì)各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解此題的關(guān)鍵是理解掌握比較法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來(lái)的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹”（如右下圖所示）形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請(qǐng)據(jù)圖回答：⑴進(jìn)化樹中鯽魚及其以上樹枝上所注明的動(dòng)物，它們共

同的特征是身體背部       .
⑵標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物，屬于       動(dòng)物.
⑶進(jìn)化樹上標(biāo)出的最高等的國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物是  .
⑷觀察進(jìn)化樹，得出的信息不正確的是       .
A．丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來(lái)
B．珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近
C．標(biāo)號(hào)③代表的植物，其種子外面無(wú)果皮包被
D．最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始單細(xì)胞動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

脊椎動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程是（    ）
A．原始魚類、原始爬行類、原始鳥類和哺乳類、原始兩棲類
B．原始爬行類、原始魚類、原始兩棲類、原始鳥類和哺乳類
C．原始魚類、原始兩棲類、原始鳥類和哺乳類、原始爬行類
D．原始魚類、原始兩棲類、原始爬行類、原始鳥類和哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C．生命起源于原始大氣
D．紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

原始生命誕生的場(chǎng)所是
A．原始大氣B．原始海洋C．宇宙空間D．A和B兩項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2012濟(jì)南，19）右圖為生物進(jìn)化歷程的示意圖----“生物進(jìn)化樹”，關(guān)于生物進(jìn)化樹的敘述正確的是 (    )
A．圖中的①是指靈長(zhǎng)類動(dòng)物
B．圖中的②是指單子葉植物
C．圖中的③是指綠色開花植物
D．圖中的④是指蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

原始生命的起源過(guò)程中，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)的場(chǎng)所是：
A．巖石　　　　B．原始海洋　
C．原始大氣　　D．原始高山

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

中生代的陸地上繁盛的動(dòng)植物分別是 ： （  ）
A．兩棲動(dòng)物、蕨類 B．爬行動(dòng)物、裸子植物
C．哺乳類、被子植物D．魚類、　藻類。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，不正確的是（）
A化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
B“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)
C在人類進(jìn)化過(guò)程中，發(fā)生顯著變化的是腦容量增加
D達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，其核心是自然選擇

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