【題目】冬蟲(chóng)夏草是蟲(chóng)還是草?_____
【答案】都不是,是冬蟲(chóng)夏草菌的菌體
【解析】
冬蟲(chóng)夏草是一味名貴中藥。蟲(chóng)草的幼蟲(chóng)在土壤中越冬時(shí),被蟲(chóng)草屬真菌侵入體內(nèi),菌絲逐漸充滿(mǎn)蟲(chóng)體而變?yōu)榫耍瓜x(chóng)體內(nèi)部組織破壞。僅殘留外皮,夏季菌核萌發(fā),由幼蟲(chóng)口或頭部長(zhǎng)出具柄的子座。因而似直立的小草。
冬蟲(chóng)夏草是一種真菌,是一種特殊的蟲(chóng)和真菌共生的生物體,是冬蟲(chóng)夏草真菌的菌絲體通過(guò)各種方式感染蝙蝠蛾(鱗翅目蝙蝠蛾科蝙蝠蛾屬昆蟲(chóng))的幼蟲(chóng),以其體內(nèi)的有機(jī)物質(zhì)作為營(yíng)養(yǎng)能量來(lái)源,經(jīng)過(guò)不斷生長(zhǎng)發(fā)育和分化后,最終菌絲體扭結(jié)并形成子座伸出蟲(chóng)體的外殼,從而形成的一種特殊的蟲(chóng)菌共生的生物體。因此,冬蟲(chóng)夏草既不是蟲(chóng)也不是草,而是冬蟲(chóng)夏草菌的菌體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】可以證明生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),而高濃度抑制生長(zhǎng)的例子是
A. 植物的向光性 B. 頂端優(yōu)勢(shì) C. 生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根
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【題目】單細(xì)胞生物既具有細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),如具有 等基本結(jié)構(gòu);也具有生物的共同特征,如 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理,某課外活動(dòng)小組制作了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型,如下圖所示:
①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片。
請(qǐng)回答:
(1)圖中①模擬的是_________,在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用;②和④模擬的是_________,在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用;③和⑤模擬的是_________,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中起杠桿作用。
(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿突然抬起,則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖箭頭所示,此時(shí)圖中序號(hào)___模擬的是肌肉收縮,序號(hào)____模擬的是肌肉舒張。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)知識(shí)后,他用兩塊長(zhǎng)方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型,如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)如圖的模型中________(填寫(xiě)數(shù)字)代表骨,________(填寫(xiě)數(shù)字)代表關(guān)節(jié),________(填寫(xiě)數(shù)字)代表肌肉,人體的________系統(tǒng)主要由它們組成。
(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作,則圖中4代表________收縮,5代表________舒張。肌肉的收縮與舒張是受________傳來(lái)的興奮的刺激引起的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪句話(huà)是描述生物的遺傳現(xiàn)象( )
A.龍生九子,各不相同
B.同是一母生,子子各不同
C.龍生龍,鳳生鳳
D.一串葡萄,大小不一
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多,說(shuō)明了生物 環(huán)境;蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力,說(shuō)明生物 環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為耳的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)耳的敘述,不正確的是
A. [1]耳廓負(fù)責(zé)收集聲波
B. 人的聽(tīng)覺(jué)感受器在[7]前庭中
C. [3]、[4]、[5]的功能是傳到振動(dòng)
D. 如果聽(tīng)到巨大聲響時(shí),要及時(shí)把口張開(kāi)
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