【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，正確的是( )

A. 生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境

B. 生物圈是指地球上的所有生物

C. 生物圈是指整個(gè)地球

D. 生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

【答案】D

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面�？梢�(jiàn)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)能說(shuō)明牡丹是生物（ ）

A．牡丹可供人觀賞 B．牡丹花很美

C．牡丹能開(kāi)花結(jié)籽 D．牡丹長(zhǎng)有綠葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膚色正常的夫婦生下了一個(gè)白化病的孩子，這對(duì)夫婦的基因（正常為顯性A，白化為隱性a）組成分別是（ ）

A．AA；aa B．Aa；aa C．Aa；Aa D．Aa；AA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手提重物時(shí)，肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�

A. 收縮、舒張 B. 收縮、收縮 C. 舒張、收縮 D. 舒張、舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜或番茄時(shí)，會(huì)流出許多汁液，這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞中的（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲(chóng)時(shí)，為了限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度，應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液上（ ）

A．滴加肉汁

B．放少量棉花纖維

C．加少量食鹽

D．把水吸干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是：

A、葉綠體 B、線粒體 C、細(xì)胞膜 D、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖丙表示：心房、心室舒張，血液經(jīng)______流回心房。圖甲表示：心房收縮、心室舒張，血液由心房進(jìn)入______。

（2）心臟內(nèi)有能開(kāi)閉的瓣膜。圖乙中，______關(guān)閉，防止血液倒流入心房。

（3）A血管與心房相連，流動(dòng)脈血，B血管與心室相連，流靜脈血。A、B血管分別是_____

A.主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈 B.肺靜脈、腔靜脈 C.肺動(dòng)脈、肺靜脈 D.肺靜脈、肺動(dòng)脈

（4）血液由左心室泵至全身，再返回右心房，這是______循環(huán)途徑；血液由右心室泵至肺部，再返回左心房，這是______循環(huán)途徑。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖中A、B、C、D表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號(hào)①②③④表示不同的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）若食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分為淀粉，則物質(zhì)①為_____。

（2）A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營(yíng)養(yǎng)，其動(dòng)力器官是______。

（3）系統(tǒng)C獲得的氧氣通過(guò)系統(tǒng)A輸送到組織細(xì)胞處利用，從而為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供__，系統(tǒng)A與細(xì)胞之間的氣體交換是通過(guò)_實(shí)現(xiàn)的。

（4）D系統(tǒng)的主要器官是_____，它的基本單位是____ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案