人體的每個腎由100多萬個腎單位組成，如圖為一個腎單位的結構示意圖，下列相關敘述正確的是（　�。�
A、[2]內(nèi)流動的血液中含有較多的二氧化碳
B、[6]內(nèi)流動的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少
C、[4]內(nèi)有血細胞、葡萄糖、尿素、水和無機鹽等
D、[5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽
考點：尿液的形成,腎臟的結構和功能
專題：
分析：腎臟是血液體循環(huán)流經(jīng)的器官，主要功能是形成尿液．腎臟結構和功能的基本單位是腎單位，如圖所示腎單位的結構名稱為：1入球小動脈、2出球小動脈、3腎小球、4腎小囊、5腎小管、6腎靜脈．
解答：解：A、出球小動脈內(nèi)流動的血液是動脈血，含有較多的氧氣和較少的二氧化碳，故A錯誤．B、從腎靜脈流出腎臟的是靜脈血，盡管尿素等代謝廢物排入尿液，但二氧化碳仍存在于血液中．因此，流出腎臟的靜脈血中二氧化碳的含量較高．故B錯誤．
C、4是腎小囊，里面的液體是原尿．當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿．所以原尿的成分是水、無機鹽、尿素、葡萄糖，沒有血細胞，故C錯誤．流入腎臟的動脈血中氧的含量較高，流出腎臟的靜脈血中氧的含量較低．該項不符合題意．
D、5內(nèi)的液體是尿液．當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等構成了尿液的成分．故D正確．
故選：D．
點評：尿液的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個重要的生理過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列是蝗蟲第三對足的特點的是（　�。�
A、足細長，適于行走
B、腿節(jié)膨大，適于跳躍
C、末端如鏟，適于開掘
D、后足多毛，適于采集花粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為雞卵的結構圖，據(jù)圖回答．（注意：在[]中填序號，在    填結構名稱）
（1）[
 
]
 
具有保護卵細胞的作用，還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分．
（2）如果這是一個已經(jīng)受精的卵，將來發(fā)育成小雞的結構是[
 
]
 
．
（3）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時停止，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必須的環(huán)境條件是
 
．
（4）請你設計一個實驗，證明卵殼上有氣孔：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球上的綠色植物可以分成四大類群，它們分別是
 
、
 
、
 
和
 
．銀杏與杏樹的主要區(qū)別是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是關節(jié)結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）關節(jié)能靈活運動是因為[
 
]
 
內(nèi)有少量滑液和[
 
]
 
表面光滑，從而減少兩骨間的摩擦．
（2）關節(jié)能牢固是因為[
 
]
 
把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多
 
起加固作用．
（3）脫臼是指[
 
]
 
從[
 
]
 
里滑脫出來．
（4）像屈肘或伸肘動作一樣，生物體任何一個動作都是由骨骼肌、骨和
 
三者協(xié)調(diào)配合來完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)某結構（或器官）的血液流動情況示意圖，B代表某結構或器官，A、C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向，請據(jù)圖回答：
（1）若B表示肺部毛細血管，則血管A的名稱是
 
，血管C中
 
（填二氧化碳或氧氣）的含量明顯高于血管A．
（2）若B為組織細胞，血管C比血管A血液中的二氧化碳含量
 
（填“低”或“高”）．
（3）若A血管血液中氧的含量高，營養(yǎng)物質含量低，C血管血液中氧的含量低，營養(yǎng)物質含量高，則B能代表的主要器官是
 
．
（4）若A代表靜脈，C代表動脈，B代表血液循環(huán)的動力器官，則B的名稱是
 
．
（5）若B為左心房和左心室，則A血管是
 
脈，C血管是
 
脈．
（6）若B為毛細血管網(wǎng)，當A中流靜脈血，C中流動脈血時，B是
 
（填“組織處”或填“肺泡處”）的毛細血管網(wǎng)．
（7）若B是腎小球毛細血管網(wǎng)，則C中的血液是
 
（填“動脈血”或填“靜脈血”）
（8）若B是臀大肌處的毛細血管網(wǎng)，則A血管在結構上的特點是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[
 
]
 
，是人體最大的
 
，其分泌的膽汁能參與圖二中
 
（填字母）曲線代表的營養(yǎng)物質的消化．
（2）圖二中代表淀粉的消化曲線
 
是，淀粉在小腸里最終被分解為
 
．
（3）圖一中的4是消化吸收的主要器官，其內(nèi)表面有許多
 
和
 
，能增加消化和吸收的表面積，該器官對應圖二中的相應位置是
 
（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生長有較多藻類的池塘中，常�？梢钥吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，而在天亮以后（尤其在出來一段時間后），魚便停止了浮頭．聯(lián)系我們的有關呼吸作用和光合作用的知識，說明是什么道理．
答：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察時發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點，下列做法正確的是（　�。�
A、用手擦B、用紙巾擦
C、用抹布擦D、用擦鏡紙擦

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