A. | 圖中四種生物都只由一個細胞獨立地完成各種復(fù)雜的生理功能 | |
B. | 圖中四種生物共有的細胞結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、成形的細胞核 | |
C. | 大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖,變形蟲和衣藻為分裂生殖 | |
D. | 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者,其余都為消費者 |
分析 單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.
解答 解:A、常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.大腸桿菌屬于細菌,也是單細胞生物,A正確;
B、細菌沒有成形的細胞核,所以大腸桿菌沒有成形的細胞核,B錯誤;
C、酵母菌是真菌,能夠進行出芽生殖和孢子生殖;大腸桿菌是細菌進行分裂生殖,C錯誤;
D、圖中生物,衣藻為生產(chǎn)者,變形蟲為消費者,細菌真菌為分解者,D錯誤.
故選:A.
點評 掌握常見的單細胞生物,了解它們的結(jié)構(gòu)和生活.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞、細胞 | B. | 動脈、靜脈 | C. | 肺泡、細胞 | D. | 細胞、心臟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
光照 | 白光 | 紅光 | 藍紫光 | 綠光 |
滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑在心臟處匯合在一起 | |
B. | 先進行肺循環(huán)再進行體循環(huán) | |
C. | 體循環(huán)和肺循環(huán)這兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線 | |
D. | 體循環(huán)和肺循環(huán)的起點都是心室 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒與其他生物的關(guān)系為寄生,它只能在活細胞中繁殖 | |
B. | 狂犬病病毒有細胞結(jié)構(gòu)線粒體 | |
C. | 注射狂犬病疫苗預(yù)防感染的免疫方式是一種非特異性免疫 | |
D. | 發(fā)生狂犬病事件后,政府組織捕殺了當?shù)氐乃腥,其目的是切斷傳播途?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源 | |
B. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性共同組成了生物多樣性 | |
D. | 為了豐富我國的動植物資源,應(yīng)大力引進一些外來物種 |
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