吸氣時(shí)外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是（ ）

A、口 → 喉 → 咽 →氣管→支氣管→肺

B、鼻 → 咽 → 喉 → 氣管 → 支氣管→肺

C、鼻 → 咽 → 喉 → 支氣管 →氣管→肺

D．鼻 → 喉 → 咽 → 氣管→支氣管→肺

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年甘肅省武威市九年級(jí)第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E）被消化的程度，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）曲線X代表 被消化的情況。

（2）從圖中可以看出，人體內(nèi)主要的消化場(chǎng)所是 ，即 ，因?yàn)槿龡l曲線都表現(xiàn)出急劇下降。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正確情況下，血漿、原尿、尿液的相同成分是（ ）

①水分 ②無(wú)機(jī)鹽 ③尿素 ④蛋白質(zhì) ⑤葡萄糖

A．①②④ B．①②③

C．①③④ D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）右圖是人體消化系統(tǒng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

[1]淀粉在 中被初步消化成麥芽糖，而蛋白質(zhì)則是在[2] 中開(kāi)始被消化的，它們都在[4] 被最終消化成簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)。小腸內(nèi)含有[1]肝臟分泌的 [3]胰腺分泌的胰液和腸腺分泌的 等多種消化液。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是毛細(xì)血管中的血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )

A.氧由細(xì)胞向血液擴(kuò)散,二氧化碳由血液向細(xì)胞擴(kuò)散

B.氧和二氧化碳都由細(xì)胞向血液擴(kuò)散

C.氧和二氧化碳都由血液向細(xì)胞擴(kuò)散

D.氧由血液向細(xì)胞擴(kuò)散,二氧化碳由細(xì)胞向血液擴(kuò)散

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的時(shí)期,需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下面是四位同學(xué)選擇的早餐,其中營(yíng)養(yǎng)最合理的是( )

A.牛奶、雞蛋、饅頭、水果、蔬菜

B.餅干、飲料、方便面

C.肉絲面、火腿腸、咸菜

D.稀飯、雞腿、油條

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)民間有許多傳統(tǒng)的食物，如 “臘八粥”、“魚肉粥“‘葷素餃”等。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度看，這些食品的共同特點(diǎn)是( )

A、烹飪精良

B、營(yíng)養(yǎng)成分單一

C、色香味美

D、營(yíng)養(yǎng)成分較全面

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（甘肅蘭州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

古代的長(zhǎng)頸鹿有頸長(zhǎng)和頸短的，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是頸長(zhǎng)的，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，造成這種結(jié)果的原因是（ ）

A． 新陳代謝 B． 過(guò)度生長(zhǎng) C． 人工選擇 D． 自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川宜賓卷）生物（解析版） 題型：選擇題

植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，如圖表示細(xì)胞發(fā)生一系列變化的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A． 過(guò)程①③表示細(xì)胞的生長(zhǎng) B． 過(guò)程②表示細(xì)胞的分裂

C． 過(guò)程③④表示細(xì)胞的分化 D． 過(guò)程①表示染色體減半

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