A、海豚跳圈 | B、蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
C、海獅頂球 | D、夠拉雪橇 |
類別 | 形成 | 獲得途徑 | 適應(yīng)特征 | 進(jìn)化趨勢(shì) |
先天性行為 | 生來就有的本能行為 | 由遺傳物質(zhì)決定的. | 適應(yīng)穩(wěn)定的環(huán)境. | 高等動(dòng)物行為的主要方式. |
學(xué)習(xí)行為 | 是通過后天的學(xué)習(xí)形成的新的行為 | 在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)作用獲得. | 適應(yīng)多變的環(huán)境. | 動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜. |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、大多數(shù)作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) |
B、都能引起動(dòng)植物和人患病 |
C、微不足道,可有可無 |
D、都能制造有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 |
B、組織→器官→植物體 |
C、組織→器官→系統(tǒng)→植物體 |
D、細(xì)胞→組織→器官→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)多,液泡較小 |
B、細(xì)胞器多,細(xì)胞核較大 |
C、細(xì)胞壁薄,其內(nèi)有多個(gè)液泡 |
D、細(xì)胞壁薄,液泡較大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)菌 |
B、運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 |
C、運(yùn)輸氧氣 |
D、加速止血,促進(jìn)凝血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
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