用網(wǎng)將人工種草的試驗(yàn)區(qū)罩起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，而未加網(wǎng)罩的天然草原，牧草卻生活得良好。這一事例說(shuō)明的道理是              
A．網(wǎng)罩擋住了鳥(niǎo)類(lèi)卻擋不住蟲(chóng)子B．網(wǎng)罩影響了草的光合作用
C．生物與環(huán)境是不可分割的整體D．吃草的昆蟲(chóng)失去了鳥(niǎo)類(lèi)的控制而猖獗
D
用網(wǎng)將人工種草的試驗(yàn)區(qū)罩起來(lái)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，是因?yàn)橄x(chóng)子因?yàn)槭ヌ鞌厨B(niǎo)的捕捉而大量繁殖。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物在自然界中的作用(    )
A．利用二氧化碳和水制造有機(jī)物
B．在生態(tài)平衡中起著重要的作用
C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．幫助植物傳粉、傳播果實(shí)和種子

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某農(nóng)場(chǎng)為了防止鳥(niǎo)吃草籽，用網(wǎng)把草地罩起來(lái)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)草的葉子被蟲(chóng)吃了許多，草長(zhǎng)得并不好，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(    )
A．植被被破壞B．食物鏈被破壞C．環(huán)境污染D．氣候影響

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

20多年前，澳大利亞從我國(guó)引進(jìn)并放養(yǎng)一種動(dòng)物，用于治理草原上堆積的牛糞，這種動(dòng)物在恢復(fù)和保護(hù)牧場(chǎng)、調(diào)節(jié)生態(tài)平衡中起了重大作用。它是（  ）
A羊          B.屎殼郎       C.蚯蚓        D.野兔

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)，在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)往往在果園里放養(yǎng)蜜蜂，其主要目的是（ ）
A．幫助消滅果樹(shù)的害蟲(chóng)B．促進(jìn)和延長(zhǎng)花的開(kāi)放
C．幫助果樹(shù)進(jìn)行傳粉 D．刺激子房快速發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一種叫鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常被沾上帶刺的“針”，人在這一過(guò)程中所起的作用是............... ... ...............（     ）
A．幫助鬼針草傳播種子和果實(shí)B．毀壞了鬼針草
C．人隊(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用D．以上答案均不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物作為_(kāi)______者，直接或間接地以_______食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的_______變成自身能夠利用的物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線(xiàn)題

生物仿生學(xué)原理在現(xiàn)代科技術(shù)上有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)用連線(xiàn)連接現(xiàn)代科技產(chǎn)品與生物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系：
航天員的抗荷服                  響尾蛇導(dǎo)彈
響尾蛇                          長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的血液循環(huán)
雷達(dá)                            烏龜?shù)谋臣?br />體育場(chǎng)的薄殼建筑                蝙蝠的回聲定位

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

幾十年前，澳大利亞從我國(guó)引進(jìn)并放養(yǎng)一種動(dòng)物，用于治理草原上堆積的牛糞，這種動(dòng)物在恢復(fù)和保護(hù)牧場(chǎng)，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡中起了重大作用。它是
A．貓B．野兔C．蚯蚓D．屎殼郎

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同步練習(xí)冊(cè)答案