16．“水上大世界，動物添精彩”，下列只能生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的動物是（　�。�
A．海蜇B．草魚C．青蛙D．鯨魚

分析 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解答 解：A、海蜇生活在海水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物，A不符合題意；
B、草魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，B符合題意；
C、青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，C不符合題意；
D、鯨魚生活在水中，用肺呼吸，具有胎生哺乳的特點，屬于哺乳動物，D不符合題意；
故選：B

點評 分析選項中動物所屬的類群，掌握各類動物的呼吸器官，結(jié)合題意，即可解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動物中，最高等的是（　�。�
A．螞蟻B．水蛭C．蝙蝠D．孔雀

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7．如圖是葉芽各部分結(jié)構(gòu)及其發(fā)育成枝條的相應(yīng)部分，其中錯誤的是（　　）
A．A發(fā)育成葉B．B發(fā)育成葉C．C發(fā)育成莖D．D發(fā)育成芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的．請觀察圖中家蠶的發(fā)育過程圖，并回答下列問題：
（1）家蠶的一生發(fā)育順序是：3→4→2→1．
（2）家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差別，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育．
（3）家蠶與蝗蟲相比，發(fā)育的起點都是受精卵，但發(fā)育的過程多了[2]蛹期．
（4）家蠶有“作繭自縛”的行為，這是由家蠶體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．

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11．女性每個體細(xì)胞應(yīng)含有的染色體數(shù)目為（　�。�
A．22對+XYB．44對+XYC．22對+XXD．44對+XX

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1．下列菜肴中都是被子植物的是（　�。�
A．海帶和白菜B．茄子和松子C．蕨菜和菜豆D．番茄和黃瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（　�。�
A．碘液、生理鹽水、自來水B．碘液、生理鹽水、涼開水
C．涼開水、生理鹽水、碘液D．自來水、生理鹽水、碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為桃樹的某一枝條，A、B、C 代表三項生理活動．請就幾個問題作答：
（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高圖中過程[A]（填字母）的效率，該生理活動進(jìn)行的場所是葉綠體．
（2）桃樹生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需能量是由圖中過程[B]（填字母）產(chǎn)生的，該過程主要在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行．
（3）桃樹根部吸收的水分和無機(jī)鹽通過莖內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片，其輸送的動力源自圖中的[C]（填字母）過程．
（4）圖中的三種氣體進(jìn)出葉片的“門戶”都是氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們常采用豆糧間作、瓜豆輪作等方法來提高土壤肥力，以達(dá)到增產(chǎn)的目的這是利用了（　�。┑墓痰饔茫�
A．酵母菌B．醋酸桿菌C．噬菌體D．根瘤菌

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