分析下列材料,回答下列問題.
材料一:新華網(wǎng)北京5月28日電,國家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布通報(bào)稱,廣東出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS)疑似病例,據(jù)美國和沙特研究人員報(bào)告,引起該病的冠狀病毒廣泛存在于駱駝體內(nèi),因此專家建議飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套,并穿上防護(hù)衣,勤洗手,駱駝奶要加熱飲用,駱駝肉也要烹飪熟再吃.
材料二:2015年6月1日晚,重慶東方輪船公司“東方之星”號(hào)在湖北監(jiān)利突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉,事故引起了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視,迅速組織醫(yī)務(wù)人員等各方力量投入到救援中,全力搜救失蹤人員…
(1)材料一中的冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它一般由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.從傳染病的角度分析,該病菌屬于 (填病原體或傳染源).
(2)從預(yù)防傳染病的措施來看,材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套,并穿上防護(hù)衣,勤洗手”等做法屬于 .
(3)材料二中的醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時(shí),最先應(yīng)采取心肺復(fù)蘇措施即:人工胸外按壓和人工呼吸,進(jìn)行人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物,保證 的暢通.若某人因外傷出血,血呈鮮紅色,噴射狀,搶救時(shí)應(yīng)立即用手指壓迫傷口的 (填近或遠(yuǎn))心端進(jìn)行止血.
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北十堰卷)生物(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)后,作出了以下歸納,你認(rèn)為正確的是
A.漢江河中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),它們是相互獨(dú)立、互不影響的
C.生態(tài)系統(tǒng)中,每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成的
D.生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:探究題
分析以下實(shí)驗(yàn),回答問題:
實(shí)驗(yàn)一:切除狗的胰腺,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀.
實(shí)驗(yàn)二:將正常狗的胰管結(jié)扎,發(fā)現(xiàn)胰腺大部分萎縮,只有內(nèi)部的一團(tuán)團(tuán)細(xì)胞﹣﹣胰島活著,這時(shí),狗的尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖.
(1)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行對照,變量為 .
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推測可答: .
實(shí)驗(yàn)三:將胰島細(xì)胞提取液注射進(jìn)切除了胰腺的狗的血液內(nèi),其糖尿病癥狀得到了緩解.
實(shí)驗(yàn)四:將胰島細(xì)胞提取液飼喂切除了胰腺的狗,其糖尿病癥狀沒有得到緩解.
(3)從實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四的現(xiàn)象中可獲取哪些有用信息? 、 .(寫兩點(diǎn)即可)
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列哪種昆蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段( )
A. 家蠶
B. 蝗蟲
C. 菜粉蝶
D. 蠅
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:選擇題
以下哪項(xiàng)不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境( )
A. 海豚皮下脂肪很厚
B. 駱駝刺根系發(fā)達(dá)
C. 蚯蚓使土壤疏松
D. 駱駝尿液非常少
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系,則下表中內(nèi)容與圖示相符的一組是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 腎單位 | 腎小球 | 腎小囊 | 腎小管 |
B | 上皮組織 | 結(jié)締組織 | 神經(jīng)組織 | 肌肉組織 |
C | 綠色植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 | 種子植物 |
D | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
在做“觀察心臟的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),用手捏心臟4個(gè)腔的壁,其中心壁最厚的是( )
A. 左心房
B. 左心室
C. 右心房
D. 右心室
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列能體現(xiàn)生物體具有生殖特征的一項(xiàng)是( )
A. 飛蛾撲火
B. 驚弓之鳥
C. 望梅止渴
D. 孔雀開屏
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建漳州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
(2分)科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),晴天環(huán)境下對室溫內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時(shí)測定,并繪制如圖所示的曲線,下列分析正確的是( )
A.MN段植物呼吸作用不斷增強(qiáng)
B. NP段植物光合作用不斷增強(qiáng)
C. Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比M點(diǎn)多
D. P點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用
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