A. | 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官的總和,稱系統(tǒng) | |
B. | 器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成行使一定功能的結(jié)構(gòu) | |
C. | 細(xì)胞分化最先形成器官 | |
D. | 組織是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞群 |
分析 人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:A、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng),A正確;
B、不同的組織按照一定的次序組合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官.B正確;
C、細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程.形成了不同的細(xì)胞群,哪些形態(tài)的相似,結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織.不是器官,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,D正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物體的結(jié)構(gòu)層次.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎小管 腎小球 | B. | 腎小球 腎小管 | ||
C. | 毛細(xì)血管 腎小管 | D. | 腎小囊 腎小管 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加氧氣 | B. | 提高溫度 | C. | 增加光照 | D. | 提高光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用產(chǎn)生了熱量 | B. | 光合作用產(chǎn)生了熱量 | ||
C. | 蒸騰作用產(chǎn)生了熱量 | D. | 以上均有可能 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com