保護生物多樣性的最為有效的措施是（　�。�
A、遷地保護B、就地保護
C、克隆D、加強教育和法制管理
考點：保護生物多樣性的基本措施
專題：
分析：生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．
解答：解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理．又叫遷地保護．
此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．
故選：B．
點評：掌握為保護生物的多樣性而采取的一定的措施，結(jié)合題意，仔細分析，即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

導致酸雨的主要原因是（　　）
A、空氣中大量的二氧化碳
B、空氣中大量的二氧化硫
C、空氣中大量的一氧化碳
D、空氣中大量的煙塵

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科目：初中生物 來源： 題型：

初一生物興趣小組做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗，四位同學分別對饅頭作了不同處理，方法如下：
（1）徐舜同學：將饅頭碎屑放入1號試管，注人2毫升唾液，并充分攪拌
（2）王瑤同學：將饅頭碎屑放入2號試管，注人2毫升清水，并充分攪拌
（3）趙娟同學：將饅頭塊放入3號試管，注人2毫升唾液，不進行攪拌
（4）李天同學：將饅頭碎屑放入4號試管，注人2毫升唾液，不進行攪拌
他們都將試管放到37℃的溫水中保溫10分鐘，取出、冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻，觀察試管中顏色的變化．請問：
（1）徐舜同學做的1號試管模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，其他同學做的是l號試管的對照實驗．其他三位同學設計的對照實驗有不妥之處嗎？
 
；如果有，應如何改正？
 
．（
（2）如果實驗結(jié)果是：1號試管內(nèi)液體不變藍，2、3、4號試管內(nèi)均變藍．請分析說明：1號試管內(nèi)液體不變藍的原因是
 
；1號、2號對比，可得到的結(jié)論是
 
；李天、徐舜兩位同學的實驗說明
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

地球表面的原始大氣中不含有的成份是（　　）
A、水蒸氣B、氧氣C、甲烷D、氨氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

優(yōu)生優(yōu)育的措施不包括（　�。�
A、禁止近親結(jié)婚
B、提倡產(chǎn)前檢查
C、提倡產(chǎn)前性別診斷
D、提倡遺傳咨詢

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科目：初中生物 來源： 題型：

預防蛔蟲病的措施是：必須注意個人
 
衛(wèi)生，不喝
 
水蔬菜瓜果要
 
，飯前便后要
 
；要管理好
 
，特別是給農(nóng)作物施加農(nóng)家肥時，一定要先殺死
 
再施肥．

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科目：初中生物 來源： 題型：

無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應該仔細閱讀
 
，了解藥物的主要成分、適應癥、
 
、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和
 
期等，以確保用藥安全．

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科目：初中生物 來源： 題型：

亞洲人和歐洲人眼睛的顏色分別為黑色和藍色，與之相關的是（　�。�
A、角膜B、視網(wǎng)膜C、虹膜D、鞏膜

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