產(chǎn)生等效的溫室效應(yīng)的氣體分子數(shù)(以二氧化碳分子數(shù)為1個單位) | |||
二氧化碳 | 甲烷 | 氧化亞氮 | 氯氟烴 |
1 | 30 | 160 | 17000 |
分析 1、呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
燃燒過玉米燃燒消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量程是指在大氣中有機(jī)物消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量的過程.
2、全球氣候變暖是由于人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,由于這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度的透過性,而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性,能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線,也就是常說的“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球氣候變暖.全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境.
解答 解:(1)玉米燃燒消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量,實(shí)際是玉米中的有機(jī)物在氧氣的作用下,劇烈氧化分解為二氧化碳和水,并且釋放出熱量的過程,其實(shí)質(zhì)和玉米在動物體內(nèi)通過呼吸作用分解相同.
(2)全球氣候變暖,是全人類共同關(guān)注的問題.氣候變暖的原因主要有:新研究顯示,地球變得越來越暖的原因是,太陽輻射處于近1000年來最強(qiáng)烈的時期,而且太陽輻射增強(qiáng)對臭氧層和云層的影響所帶來的氣候變化,可能比太陽光的影響更大.也就是全球變暖可能是太陽活動加劇造成的.全球變暖對人類活動的負(fù)面影響將更為巨大和深遠(yuǎn).菲爾達(dá)說有許多科學(xué)家認(rèn)為二氧化碳不是造成溫室效應(yīng)的主要原因.研究員卡琳在資料上查到導(dǎo)致溫室效應(yīng)的有如表四種氣體:二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、氯氟烴
卡琳想要得出主要是什么氣體導(dǎo)致了溫室效應(yīng),A四種氣體的來源沒必要必要,B植物所能吸收這些氣體的量沒必要必要,C這四種氣體的化學(xué)式?jīng)]必要必要,這四種氣體在大氣中的總排放量可以得出結(jié)論.
故答案為:(1)相同;
(2)D.
點(diǎn)評 此題屬資料題,解答此題知識要全面,靈活解決實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5進(jìn)入人體,會直接引發(fā)消化道傳染病 | |
B. | 鼻腔內(nèi)的絨毛對空氣中較粗的顆粒物具有一定的阻擋作用,這屬于特異性免疫 | |
C. | 加強(qiáng)植樹造林,對減少PM2.5能起到積極的作用 | |
D. | PM2.5主要是由于化石燃料的大量燃燒引起的,所以我們應(yīng)該立即停止使用化石燃料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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