小蝌蚪在發(fā)育成成蛙的過程中，由于水污染而發(fā)生畸形（如長出5條腿），這種現(xiàn)象就叫變態(tài)發(fā)育。

錯

解析試題分析：青蛙變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結構和生活習性上都有很大變化，這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育．而由于水污染而發(fā)生畸形（如長出5條腿），這種現(xiàn)象屬于畸形發(fā)育，而不是變態(tài)發(fā)育．
考點：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

食品在冰箱中能保持一段時間不腐敗,主要是因為在冰箱這個環(huán)境中（ ）

A．細菌凍死了 B．沒有細菌
C．細菌繁殖很慢 D．細菌很少

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌都殺死�！�   ）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

所有的雞蛋都能孵出小雞來。

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

蝌蚪與青蛙在形態(tài)、結構、生活習性上完全不同，因此青蛙的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。          (    )

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

既能生活在水中又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物（   ）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

家蠶發(fā)育過程要經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。（�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是                。

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科目：初中生物 來源： 題型：探究題

小紅同學為探究食品保存原理作了以下實驗(見下圖)
小紅同學將甲、乙兩裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘，然后都放在室溫25攝氏度的環(huán)境中若干天�；卮鹣铝袉栴}：

(1)若干天后，肉湯會腐敗的裝置是            。
(2)小剛這個實驗中的實驗變量是                。
(3)彎玻璃管的作用是：                                      。
(4)你從實驗中知道食品保存的原理是：用一定的方法      或     食品中微生物的生長、生殖。

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