A. | ①③⑥ | B. | ②③④ | C. | ①②⑤ | D. | ②⑤⑥ |
分析 鳥類的主要特征有體表被覆羽毛,前肢變成翼,利于飛行;心臟四腔,用肺呼吸,用氣囊輔助完成雙重呼吸,體溫恒定,體內(nèi)受精,卵生,有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng),直腸很短,能減輕體重,有的骨很薄,有的骨愈合在一起,長(zhǎng)骨中空等.據(jù)此作答.
解答 解:由分析可知鳥類的主要特征,其中有的是其它動(dòng)物也具有的特點(diǎn),如④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代、③體溫恒定、⑥善于飛行等.兩棲動(dòng)物、爬行類等也是卵生,哺乳動(dòng)物體溫恒定,哺乳動(dòng)物中蝙蝠會(huì)飛行.其中鳥類所特有的特征是①體表被覆羽毛,⑤前肢變成翼,利于飛行;②有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,能為鳥類的飛行提供充足的氧氣.可見C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 掌握鳥類的主要特征,了解鳥類特有的特點(diǎn),結(jié)合題意即可答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水是光合作用的原料 | B. | 玉米生長(zhǎng)需要有機(jī)物 | ||
C. | 玉米生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽 | D. | 無(wú)機(jī)鹽是光合作用的原料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 都生有貝殼 | |
B. | 靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒 | |
C. | 身體表面或身體內(nèi)部有外套膜 | |
D. | 貝殼能保護(hù)柔軟的身體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有些菜農(nóng)用來(lái)假冒偽劣的無(wú)滴塑料膜而造成蔬菜大量減產(chǎn) | |
B. | 為了保溫,大棚內(nèi)的密閉基本不通風(fēng) | |
C. | 為避免陽(yáng)光對(duì)黃瓜的直射采用中午用草席子遮光降低大棚的透光度 | |
D. | 在辣椒的行間空隙套種部分低矮的小油菜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該昆蟲是害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大 | |
B. | 此昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 發(fā)育過(guò)程的先后順序?yàn)棰冖堍邰?/td> | |
D. | “作繭自縛”指的是家蠶發(fā)育過(guò)程的蛹期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成群的螞蟻結(jié)成“圓球”過(guò)河 | B. | 一群飛蛾撲向燈火 | ||
C. | “四大家魚”在不同的水層中生活 | D. | 烏賊受到威脅時(shí)會(huì)釋放墨汁 |
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