選項 | 實驗名稱 | 所用試劑 | 使用目的 |
A | 觀察玉米種子的結構 | 碘液 | 更易觀察胚乳部分 |
B | 綠葉在陽光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
C | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 | 生理鹽水 | 保持細胞形態(tài) |
D | 種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳 | 澄清的石灰水 | 檢測是否產(chǎn)生二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 (1)淀粉有遇到碘液變成藍色的特性,常用此來檢驗淀粉的存在.玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中.
(2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素.
(3)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時使用生理鹽水的目的是保持細胞形狀.
(4)種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁.
解答 解:A、玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉,淀粉遇到碘液變成藍色.所以“觀察玉米種子結構時,在縱剖面上滴碘液,發(fā)現(xiàn)胚乳變藍”,說明胚乳含有豐富的“淀粉”,A不符合題意;
B、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應.而清水不能溶解葉綠素,故符合題意;
C、如果將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細胞的濃度大于清水的濃度,因此會吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細胞的濃度是0.9%,故制作人口腔上皮細胞臨時裝片所用生理鹽水,目的是保持細胞形狀,故不符合題意;
D、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,因此在探究《種子萌發(fā)時產(chǎn)生二氧化碳》實驗中,將種子瓶內(nèi)氣體通入澄清的石灰水中,目的是檢測是否產(chǎn)生了二氧化碳,故不符合題意.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是養(yǎng)成熟練科學的實驗操作習慣以及明確操作的目的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所 | |
B. | ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖 | |
C. | ②與③都只含一種酶,但酶種類不同 | |
D. | ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 果實 | 表皮 |
B | 細胞壁 | 細胞膜 | 細胞質(zhì) | 細胞核 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細胞 |
D | 地球 | 巖石圈 | 地殼 | 地幔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 |
A | 群落 | 種群 | 生物個體 |
B | 胚 | 種子 | 子房 |
C | 器官 | 組織 | 細胞 |
D | 基因 | DNA | 染色體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com