從心臟的心腔和與其相連的血管來看，血液流經(jīng)心臟時正確的血流方向是（　�。�
A．心室→動脈→靜脈→心房B．心室→靜脈→動脈→心房
C．動脈→心房→靜脈→心室D．靜脈→心房→心室→動脈
如圖：心臟結(jié)構(gòu)：

心臟四腔中，右心房連上下腔靜脈，右心室連肺動脈，左心房連肺靜脈，左心室連主動脈．血流的方向是：上下腔靜脈→右心房→右心室→→肺動脈；肺靜脈→左心房→左心室→主動脈．即靜脈→心房→心室→動脈．
故選：D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

請完成下列循環(huán)途徑：某人左腳趾受傷，醫(yī)生對他在手腕處進(jìn)行輸液．請分析藥物如何到達(dá)炎癥部位的．
手腕處靜脈→上腔靜脈→______→右心室→______→肺部毛細(xì)血管→______→左心房→______→______→下肢動脈→趾端毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8．O級特大地震．在這場自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國人民眾志成城，抗震救災(zāi)．請你結(jié)合如圖及所學(xué)生物學(xué)知識，解答地震中傷員救援的一些問題：
（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持A______系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給．氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞需依次經(jīng)過肺的通氣（即肺與外界的氣體交換）、______、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換四個過程．
（2）某傷員被救出時，下肢受傷，血液緩緩流出，救援人員應(yīng)在他下肢的______（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應(yīng)以輸______型血為原則．
（3）從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動最先到達(dá)心臟的[______]腔，最終送達(dá)全身______，供呼吸作用分解有機(jī)物，釋放______，為生命活動提供動力．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

心臟的左右兩半是完全______（填“相通”或“不通”）的，上下則可以______（填“相通”或“不通”），即左心房只通往______，右心房只通往______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

李小紅的手臂被割傷后發(fā)炎，醫(yī)生向其臀部注射消炎藥進(jìn)行治療，藥物經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)傷口的路線是（　�。�
A．只經(jīng)過體循環(huán)
B．只經(jīng)過肺循環(huán)
C．先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)
D．先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

心臟內(nèi)由于有瓣膜的存在，血液流動的方向正確的是（　�。�
A．靜脈→心房→心室→動脈B．動脈→心房→心室→動脈
C．靜脈→心室→心房→動脈D．動脈→心室→心房→靜脈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

使體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線連在一起的器官是（　　）
A．肺B．心臟C．毛細(xì)血管D．組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，如果C為毛細(xì)血管，A、B為與之相連的血管，依圖填空：
（1）如C為小腸中毛細(xì)血管，則B內(nèi)血液比A內(nèi)血液增加的成分主要是______．
（2）如C為肺周圍的毛細(xì)血管，則B處流動的血液中含有較多______，屬于______血．
（3）如果C為腎小球，則B處流動的血液是______血，B中的成分和A處相比，沒有發(fā)生變化的成分是______、______．
（4）如C為組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，B處流動的血液屬______血．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

皮膚、肺和腎臟具有的共同功能是     （     ）
A．調(diào)節(jié)體溫B．釋放能量C．氣體交換D．排出廢物

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同步練習(xí)冊答案