【題目】1747年，英國(guó)醫(yī)生林德用橘子和檸檬治愈了遠(yuǎn)航船員的壞血病，橘子和檸檬中含有治療壞血病的(　　)

A. 抗生素 B. 抗體 C. 維生素B1 D. 維生素C

【答案】D

【解析】壞血病是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C。橘子和檸檬能防治船員的壞血病，是因?yàn)楦缓S生素C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】游泳是深受人們喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目，這項(xiàng)技能需要通過(guò)學(xué)習(xí)和反復(fù)訓(xùn)練獲得。

肺活量平均值

*心輸出量平均值

普通人

3500毫升

4690毫升

長(zhǎng)期游泳者

5500毫升

5250毫升

(1)學(xué)習(xí)游泳的行為，需要大腦皮層的參與，是一系列________反射建立的過(guò)程。游泳蹬腿動(dòng)作的完成，需要圖中所示的________肌群收縮，牽引小腿的長(zhǎng)骨繞膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，使膝關(guān)節(jié)伸直。

(2)循環(huán)系統(tǒng)從肺部將氧氣運(yùn)送到骨骼肌細(xì)胞。根據(jù)下表中肺活量數(shù)據(jù)推斷，與普通人相比，長(zhǎng)期游泳者運(yùn)往骨骼肌的血液含氧量________；根據(jù)下表中的心輸出量數(shù)據(jù)推斷，與普通人相比，長(zhǎng)期游泳者每分鐘通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)焦趋兰〉难?/span>________。因此，長(zhǎng)期游泳者骨骼肌細(xì)胞能夠更高效的獲得氧氣，用于分解________，釋放能量。

(3)綜上所述可知，游泳可以使________（至少寫出兩個(gè)）等多種系統(tǒng)的功能得到鍛煉加強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物保護(hù)色的形成是

A．環(huán)境變化的結(jié)果 B．生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

C．自然選擇的結(jié)果 D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和受精的場(chǎng)所分別是（　�。�
A.卵巢　子宮
B.卵巢　輸卵管
C.子宮　輸卵管
D.子宮　陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在耳垂性狀的遺傳中，A對(duì)a為顯性，決定有耳垂。某夫婦都有耳垂，生下一對(duì)雙胞胎，其中的男孩有耳垂，女孩無(wú)耳垂。據(jù)此，下列相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．這對(duì)夫婦的基因型都是Aa B．男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象

C．男孩的基因型一定為Aa D．女孩的基因型一定為aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人摸到燙手的饅頭產(chǎn)生的縮手反射示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該反射屬于復(fù)雜反射

B. 被燙的人會(huì)先感到疼，再縮手

C. 該反射活動(dòng)的完成體現(xiàn)了脊髓的反射功能

D. 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：c→b→a→d→e

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天要從生物圈中攝取各種各樣的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，來(lái)滿足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求，同時(shí)也要把體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物排出體外。這就需要各個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)。如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖，其中a，b，c，d表示物質(zhì)，1、2、3表示器官。A，B，C表示人體的系統(tǒng)，→表示物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向。根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）圖中[A]是呼吸系統(tǒng)，則在[C]系統(tǒng)中，為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器言主要是_____。

（2）[2]是消化和吸收的主要器官，在[2]中含有的消化液有_____。

（3）若[a]為淀粉徹底消化后的產(chǎn)物，則[a]是_____。[a]進(jìn)人組織細(xì)胞后，在[b]的參與下被分解成二氧化碳和水，并釋放能量。

（4）人體通過(guò)[B]系統(tǒng)和皮膚將物質(zhì)[d]排出體外。[B]系統(tǒng)的主要器官是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某興趣小組的同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于無(wú)性生殖的有 ___________

A.水螅出芽 B.細(xì)菌分裂 C.雜交水稻的培育 D.哺乳動(dòng)物的克隆 E.桃樹的開花結(jié)果

（2）月季用甲圖所示的生殖方式是__________，除此之外，還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有_____________的遺傳特性。

（3）圖乙中若 D 表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程_______________________（用字母和箭頭表示）。

（4）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是_______________。

（5）圖丁中的 M 表示的發(fā)育過(guò)程稱為_____________。青蛙的成體用_____________________進(jìn)行呼吸，因此既可以在陸地上生活，也可以在水中活動(dòng)。

（6）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是_______________________________。（7）與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是____________________，戊圖中胎兒通過(guò)___________（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜，假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若1號(hào)和2號(hào)都是雙眼皮，4號(hào)是單眼皮，這在遺傳學(xué)上稱為______現(xiàn)象，5號(hào)是雙眼皮，其基因組成是_______

（2）若3號(hào)是單眼皮，3號(hào)和4號(hào)生下一個(gè)雙眼皮孩子的幾率是_________。如果該5號(hào)和6號(hào)都是雙眼皮，其第一個(gè)孩子是單眼皮，則該夫婦再生一個(gè)單眼皮女孩的幾率是__________。

（3）3號(hào)和4號(hào)第一胎生的是女孩，假若他們?cè)偕诙�，生男孩的幾率�?/span>___________。

（4）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀______（選填“能”或“不能”）遺傳給9。原因是_____________________________________________________________ 。

（5）7和9是表兄妹，請(qǐng)從優(yōu)生的角度，說(shuō)出7和9不能結(jié)為夫妻的原因：______________________________________________

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