6.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,染色用的是稀碘液
B.顯微鏡下觀察人血永久涂片,看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞
C.膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓,此反射必須有大腦參與才可以完成
D.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)

分析 (1)人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的方法步驟.一般包括:擦載玻片和蓋玻片、滴生理鹽水、刮口腔上皮細(xì)胞、涂抹均勻、蓋蓋玻片、染色.染色時(shí),滴加的染液是稀碘液.
(2)血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.
(3)簡(jiǎn)單反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成. 復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.
(4)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

解答 解:A、染色時(shí),滴加的染液是稀碘液.染色的目的是能夠更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu),A正確.
B、在血液中,紅細(xì)胞的數(shù)目最多,沒有細(xì)胞核;白細(xì)胞的體積最大,數(shù)目最少,具有細(xì)胞核;血小板沒有細(xì)胞核,B正確.
C、膝跳反射是人與生俱來、不學(xué)而能的,因此屬于簡(jiǎn)單反射反射,其神經(jīng)中樞在脊髓,C錯(cuò)誤.
D、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù),D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 此題牽扯的知識(shí)點(diǎn)比較多,解題的關(guān)鍵是熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.出現(xiàn)月經(jīng)周期的女生,漸漸可以排出成熟卵細(xì)胞,卵細(xì)胞內(nèi)所具有的染色體是( 。
A.22+XB.22+YC.44+XYD.44+XX

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.從植物結(jié)構(gòu)層次看,西瓜的種子屬于( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為剛形成的植物的幾種組織,可以看出,組成它們的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異.你
認(rèn)為與這一過程有關(guān)的生理活動(dòng)是( 。
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞生長(zhǎng)C.細(xì)胞分生D.細(xì)胞成熟

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體血液流經(jīng)幾種結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)血液流經(jīng)肺泡后,血液變化是由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
(2)血液流經(jīng)小腸絨毛后,營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳等物質(zhì)在血液中增加了(寫出兩種即可).
(3)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞時(shí),將氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)留給了組織細(xì)胞,又將細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物帶走.(寫出兩種即可)
(4)血液流經(jīng)腎單位后,血液中的尿素(尿素、葡萄糖)減少了.
(5)張大爺?shù)昧四I炎,醫(yī)生給張大爺肌肉注射藥物時(shí),張大爺不由自主的一顫,并感覺到了痛,疼痛感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.被子植物完成受精后,花的結(jié)構(gòu)中能夠發(fā)育成胚乳的是(  )
A.子房B.受精極核C.受精卵D.胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如表,結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
試管加入物質(zhì)溫度時(shí)間碘液檢測(cè)
1淀粉糊+唾液37℃10分鐘不變藍(lán)
2淀粉糊+胃液37℃10分鐘變藍(lán)
3淀粉糊+唾液0℃10分鐘變藍(lán)
A.對(duì)比1和3,得出唾液在適宜溫度下對(duì)淀粉有消化作用
B.對(duì)比1和2,得出胃液對(duì)淀粉無消化作用
C.對(duì)比2和3,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論
D.分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程在生物學(xué)上稱為( 。
A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長(zhǎng)D.細(xì)胞變形

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.百合花是一種常見的觀賞花卉,將其雌蕊用刀切開后觀察,圖示如下,則將來可能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案