【題目】探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程：① 、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ 。

【答案】發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流

【解析】

試題分析：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法 步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的 方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用微穿刺技術(shù)檢測(cè)了腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結(jié)構(gòu)，C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過(guò)程分別是（ ）

A.腎小管、重吸收作用

B.腎小管、濾過(guò)作用

C.腎小球、重吸收作用

D.腎小球、濾過(guò)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因、染色體、性狀的敘述中，正確的是

A、染色體的數(shù)目比基因的數(shù)目多得多

B、性狀的數(shù)目和染色體的對(duì)數(shù)相等

C、染色體的對(duì)數(shù)和基因數(shù)目一樣多

D、性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝臟對(duì)人體健康至關(guān)重要。我國(guó)將每年3月18日定為“全國(guó)愛(ài)肝日”，以呼吁大家愛(ài)肝護(hù)肝。

（1）肝臟是人體消化系統(tǒng)中最大的_____，可以分泌消化液。

（2）進(jìn)入肝臟的血管分為兩類（如圖所示）：肝動(dòng)脈是主動(dòng)脈的分支，其內(nèi)流動(dòng)的血液顏色鮮紅、含______豐富；門靜脈可以將小腸等消化器官吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送入肝，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可被肝利用或在肝內(nèi)儲(chǔ)存。肝內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，與毛細(xì)血管相鄰的肝細(xì)胞膜上有很多向外的微小突起，增大了表面積，有利于______。流出肝臟的血液經(jīng)肝靜脈進(jìn)入下腔靜脈，流回到心臟的______。

（3）人體進(jìn)食后，血糖含量上升。在_____（填激素名稱）的調(diào)節(jié)下，肝臟對(duì)葡萄糖的利用和儲(chǔ)存加強(qiáng)，使血糖下降。

（4）肝臟是人體重要的解毒器官，可將某些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩�，通過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入腎臟。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，尿素等物質(zhì)通過(guò)____作用進(jìn)入到腎小囊內(nèi)，并最終排出體外。

（5）在肝臟細(xì)胞內(nèi)，有許多參與代謝的重要物質(zhì)，例如丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶（ALT酶）。如果某人肝臟細(xì)胞的_____破損，其血液中ALT酶的含量會(huì)異常增高，推測(cè)其可能患有炎癥。

（6）肝臟具有再生特性�；颊吒闻K被部分切除后，可以通過(guò)某些肝細(xì)胞的_____和分化重建肝組織，恢復(fù)肝臟體積和功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】荒漠地區(qū)土壤鹽堿度高，為進(jìn)行植被恢復(fù)及保護(hù)，研究人員選取內(nèi)蒙古阿拉善地區(qū)3種植物種子，分別用不同濃度的NaCl溶液培養(yǎng)。一段時(shí)間后，觀察種子的萌發(fā)情況，統(tǒng)計(jì)種子的發(fā)芽率，數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（2）研究人員挑選的種子應(yīng)具有完整且有活性的______，并已度過(guò)休眠期。

（3）培養(yǎng)過(guò)程中，每天應(yīng)更換各組溶液，保證每組溶液濃度與該組實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)______。

（4）圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：總體看來(lái)，隨濃度增加，NaCl溶液對(duì)3種荒漠植物種子萌發(fā)的______作用增強(qiáng)。當(dāng)NaCl濃度為0.1mol/L時(shí)，駝絨藜和堿蓬的發(fā)芽率略有上升，說(shuō)明低濃度的NaCl能促進(jìn)這2種種子的萌發(fā)。推測(cè)這可能是因?yàn)椋涸诿劝l(fā)過(guò)程中，種子細(xì)胞會(huì)從溶液中吸收無(wú)機(jī)鹽，使細(xì)胞液濃度增加，_____吸水（填“有利于”或“不利于”），進(jìn)而提高了萌發(fā)率。在3種植物中，_____種子的萌發(fā)率始終顯著高于其他2種植物，說(shuō)明其耐鹽性更強(qiáng)，更適于在荒漠中種植。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一盆天竺葵先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液。下列敘述正確的是（ ）

A.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳

C.滴加碘液之后，甲葉片呈藍(lán)色，乙葉片呈黃色

D.該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)與家蠶個(gè)體發(fā)育比較，蝗蟲(chóng)生活史中不具有的時(shí)期是（　　）

A. 受精卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被評(píng)為2013年度感動(dòng)中國(guó)人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年來(lái)相繼艱辛育種，只為一株油菜的夢(mèng)想。請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問(wèn)題：

（1）“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種，進(jìn)行雜交時(shí)采用人工授粉的方法，把其他品種的花粉授到如上圖所示花的[ ]____________上，受精完成后，__________將發(fā)育成果實(shí)。

（2）上圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，其中[a]是________________，[b]是_____________________。用文字和箭頭表示構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是：_______________________________ 。

（3）在光照下，油菜嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠。據(jù)此推測(cè)，乙圖[A]細(xì)胞中的___________會(huì)明顯增多，請(qǐng)?zhí)顚懲暾l(fā)生在該處的能量轉(zhuǎn)換表達(dá)式：______________

（4）將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里，在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，變紅的結(jié)構(gòu)是乙圖中的[ ]___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)論與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的劃“√”，不相符的劃“×”。

（1）

現(xiàn)象；試管中澄清的石灰水變得渾濁

絕論：萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放熱量（______）

（2）

現(xiàn)象：試管中收集的氣體可以便帶火里的木條復(fù)燃

結(jié)論：綠色抽物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣（______）

（3）

現(xiàn)象：峭蝕在裝有萌發(fā)種子的瓶?jī)?nèi)熄滅

結(jié)論：萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳（_____）

（4）

現(xiàn)象：紅墨水向左移動(dòng)

紹論：植物光合作用釋放氧氣（________）

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